С.Қ. Төлепбекова А. И. Аманжолов А. М. Жылқайдарова география



бет38/102
Дата10.10.2022
өлшемі1,18 Mb.
#152414
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   102
Байланысты:
С. . Т лепбекова А. И. Аманжолов А. М. Жыл айдарова география

бойынша алған білімдер

Геоэкологиядағы антропогендік түрткіжайттар. Антропогендік түрткіжайттардың қоршаған ортаға әсерін барынша азайту жолдары.




Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығулар түрлері

Көрнекіліктер

Сабақтың басы 10 мин

Ұйымдастыру кезеңі. Сыныпта қолайлы ахуал қалыптастыру, эмоциялық көңіл күй.
«Калейдоскоп» әдісі. Мұғалім топтарға сөз тіркесін ұсынады (геосфера түрлері), белгілі бір уақыт ішінде мүмкіндігінше көп сөз құрастыру керек. Көп сөз құрастырған топ жеңіске жетеді. Аталған әдіс оқушылардың сабаққа көңіл бөлуіне жақсы көмектеседі.
Топтарға бөлу. «Миға шабуыл» – сабақ тақырыбын атайды. Сабақтың түрі – зерттеушілік. Топтар параллельзерттеулер жүргізеді.

  1. кезең. «Біздің тұрақты болашаққа қосқан үлесіміз» жобасы.

  2. кезең. «Мен не тұтынамын?» – зерттеу. Зерттеудің міндеттері мен әдістерін анықтаймыз.

Таныстырылым (зерттеу кезеңдері)

Сабақтың ортасы 24 мин

(Т) 1-кезең.
Жоба: «Біздің тұрақты болашаққа қосқан үлесіміз». Әрбір топ технологиялық картада көрсетілген жоспарға сәйкес жұмыс істейді.
1. Зерттеу шарттарын әзірлеу:

  1. Тәжірибелік бөлім. Топ ішіндегі респонденттердің сауалнамасы.

  2. Талдау кезеңі. Сауалнама нәтижелерін талдау. Зерттеу нәтижелері бойынша қорытынды. Зерттеу нәтижелері бойынша таныстырылым дайындау.

  3. Жұмысты топтарда таныстыру.

  4. Қоршаған ортаға антропогендік әсерді азайту үшін жергілікті қауымдастықтардың бірлескен ұсынымдарын әзірлеу.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   102




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет