Сабақ Қатынас тақырыбын қайталау. Күні,айы: Мұғалімнің аты-жөні

жүктеу/скачать 7,72 Mb.

бет	111/148
Дата	08.02.2022
өлшемі	7,72 Mb.
	#117351
түрі	Сабақ

1 ... 107 108 109 110 111 112 113 114 ... 148

Байланысты:
Математика 7

Сабақтың ортасы
(30 минут)

(МК,Ұ)
Әр топ өздері отырған столдағы тапсырмаларды бірлесе отырып орындайды.
. 1) Есеп:
1. a) (3m - *)(3m +*) = 9m²– 4n²
в) (0,5х – у)(* + у) = 0,25х²- *
2. а) (* - 4х)(5а + *) = 25а²– 16х²
в) (4pq +3)(4pq – 3) =* - *
3. a) (* - b⁴)(b⁴ +*)=121a¹⁰ – b⁸
в) (5 – 7xy)(* - 7xy)=25 -*
4. a) (144a⁴– 4b²) =(12a² -*)(*+2b²)
в) (3mn+1)(* - 1)=9m²n² -*
2)
1) 42²– 38²(1б) 5) 105 ∙ 95 ═ (2б)
2) 47²– 33² (1б) 6) 398 ∙ 402 ═ (2б)
3) 81х²− 9 ═ 0 (1б) 7)^* (m + 5)²– (m – 5 )² (3б)
4) 4 – 25 у²═ 0 (1б) 8)^* (а – 3)²– (3+а )² (3б)
5) Сергіту сәті

! Қатені түзеу керек.

( 3mn + 1)(3mn – 1)= 6m²n² – 1
(4pq +3)(3 – 4pq) = 16pq – 6
( 2ab – 5)(2ab +5) = 4a²b – 10
(4a² + 6b)(4a² – 6b) = 16a² – 36b

№48
1) (х – 5)(х + 5) – х(х+3) < х + 1
2) (4 – у)(у + 4) + у(5 + у) > 6у – 20
3) (х + 2)(х – 6) – (х – 7)(х + 7) < 30 – 3х
4) х(8 – 3х) + 11 < 3(7 – х )(х + 7) + 8
Тепе –теңдік орындалатындай орнына тиіс бірмүшелерді табыңдар
1) х2 – 9у2 =( х – 3у)( х +3у)
2) 49х2 – 0,04а2 =(7х – 0,2а)(7х + 0,2а)
3)(10х – 7у)( 10х +7у)= 100х2 – 49у2
4) 0,25m6 – х4 =( 0,5m3 – х 2) (0,5m3 + х 2)

Оқулық

Аудидиск:
1.4.1; 1.4.4;
№1Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы
(5мин)

Cәйкестендір.

1) Бірмүше және оның дәрежесі		(x+y)(2-4y)
2) Көпмүше және оның дәрежесі.		5x(3x+y-4xy)
3) Бірмүшені көпмүшеге көбейту		4x²y, 5x, x, 5xy²x³
4) Көпмүшені көпмүшеге көбейту		4x+1, 3x²-2y+x, 3x²y²+4x

Сабақты бекіту кезеңі:
Екі өрнектің айырымы неге тең?
Екі өрнектің айырымы мен қосындысы көбейтіндісі неге тең?

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.

Тексерілді:

ДОІЖО: Т.Қ.Тюлебаева

Тақырыбы:		Екі өрнектің қосындысының және айырымының квадратының формулалары
Күні,айы: 18.01		Мұғалімнің аты-жөні: Хожалепесова М.О.
Сыныбы: 7		Сабаққа қатысқан оқушылар саны:	Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты		7.2.1.10 қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану;
Сабақ мақсаты		Барлық оқушылар: Анықтамаларды пайдалана отырып есептерді шешу арқылы тақырыпты өз бетерінше игереді
		Оқушылардың басым бөлігі: Тақырыпты меңгере отырып есептерді дұрыс шешуге қалыптасады
		Кейбір оқушылар: Оқушылар тақырыптың мағанасын біледі, түсінеді , өз ойларын дәлелдеуге, топпен жұмыс істеуде пайдаланады .
Бағалау критерийі		қысқаша көбейту формулаларын біледі және қолданады;
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері	Жоспарланған жұмыс			Ресурстар
Сабақтың басы(2-5 минут)	(МК) Үйге қандай тапсырма берілді 1) Үйге берілген есептерді тексеру; 2) Өткен материалды қайталау сұрақтары:
Сабақтың ортасы (30 минут)	(МК,Ұ) Оқулықпен жұмыс. Жигсо әдіс бойынша тақырыптарды қайталау 1 топ Формуланы талдау 2 топ Формула бойынша есептер шығару көрсету 3 топ Есептердің мағанасын көрсету Өткен тақырыпты толық мңгеріп жаңа тақырыпқа қадам Жигсо әдісі пайдалану Ол үшін әр топқа арнайы тапсырмалар беріп, сол тапсырмалар төңірегінде оқушылар талдайды, пікір-аласау арқылы тапсырманы орындап түсінгендерін бір-біріне жеткізеді «Кім білімді» Топтар жарысы Көпмүше түрінде жазыңдар (m-5)2=m2- 2m5+52= m2- 10m+25 ( -m+5)2-орнын ауыстыру ( -m-5)2=(-(m+5))2=(m+5)2= m2+ 10m+25 Мына формулалардың ішінен қатесін тап: (а-b)(a+b)=a2-b2 a2-b2=(а-b)(a+b) a2+ b2= (а-b)(a+b) (х-0,7)(0,7+х)+5-х2= х2-0,49+5- х2=4,51 Көбейткіштерге жіктеңдер Мына формулаға келтіріп: a2-b2=(а-b)(a+b) Қатесін тап: с2-0,25=(с-0,25)(с+0,25) 16- х2=(4 - )(4+ ) 144-m2=( __ -m )(__ + m) І топ ІІ топ ІІІ топ І. (а+в)(а+в) ІІ. (а-в)(а-в) ІІІ. (-а-в)(-а-в) көбейтіндісін қарастырыңдар. І. (а+в)(а+в)= а2+2ав+в2 ІІ.(а-в)(а-в)=а2-2ав+в2 ІІІ.(-а-в)(-а-в)= а2+2ав+в2 І. (х+у)2=х2+2ху+у2=х2+2ху+у2 ІІ. (х-у)2=х2-2ху+ у2=х2- 2ху+у2 ІІІ. (-х-у)2=(-х)2+2(-х)(-у)+ (-у)2=х2+2ху+у2 І. (х+у)(х+у) ІІ. (х-у)(х-у) ІІІ. (-х-у)(-х-у) І.(т+п)(т+п) ІІ. (т-п)(т-п) ІІІ. (-т-п)(-т-п) нені байқайсың, қандай қорытындыға келесің?			Оқулық Аудидиск: 1.4.1; 1.4.4; №1Жұмыс дәптері
Сабақтың соңы (5мин)	(Қ) Әр топқа тапсырма тартау арқылы тараудан не біліп не үйренгендерін қағаз бетіне түсіреді, постер арқылы қорғайды және топ арқылы есептер шығарады 1 топ Екі өрнектің қосындысының квадратының формулалары 2 топ Екі өрнектің айырымының квадратының формулалары 3 топ Есептермен көрсеті Сәкестендіру арқылы сабақты жинақтайды Тарау бойынша білімдерін жинақтау үшін әр топқа семантикалық картаны толтыру тапсырылады Қысқаша көбейту формулаларын сәйкестендіру (а - b)(a+b) ----------- a ²- 2аb+ b ² (а+b)(a+b) ----------- a ²+ 2аb+ b ² (a+b) ² ---------------- a ²+b ² (a - b) ² --------------- a ²- b ² Математикалық диктант. (Өрнек түрінде жазыңдар) а) а мен 7 сандарының қосындысының квадраты ә) в және 5а сандарының айырмасының квадраты б) в және 4 санының қосындысы мен айырымының көбейтіндсі
Қосымша ақпарат
Қорытындылау		Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе? 2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

жүктеу/скачать 7,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 107 108 109 110 111 112 113 114 ... 148