Сабақтың тақырыбы Алғашқы адам қалай пайда болды? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары



бет11/20
Дата02.10.2023
өлшемі414,56 Kb.
#183251
түріСабақ
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   20
Байланысты:
1 тоқсан-5 сынып-Дүние[1]

Құндылықтарды
дарыту

Адалдық, серіктестік, толеранттылық, үштілділік, денсаулық, құрмет, жауапкершілік жәнеүздіксіз оқу. Жаһандық азаматтық

Пәнаралық байланыстар

География-картамен жұмыс

Бастапқы білім

Тақырып осыдан бұрынғы неолиттік төңкеріс кезеңіндегі ауыл шаруашылығын зерттеумен, табылған жәдігерлерден ақпарат алумен, сондай-ақ климат пен ландшафттың ежелгі адамдардың тұрмыс-тіршілігіне ықпал етуін зерттеумен байланысты болып табылады.

Сабақтың барысы



Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру
кезеңі



(Т) Түрлі дереккөздерді қолданып, ежелгі өркениеттің бірін зерттеу Зерттеуге арналған сұрақтар:

  1. Мемлекет қалай басқарылды?

  2. Елдің тұрғындары немен айналысты?

  3. Елде өнердің қандай түрлері дамыды?


Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар берілген мәтін арқылы бір-бірімен сұхбат жүргізеді.



мадақтау

Тақырыптық суреттер

Жаңа сабақ

1-тапсырма
Ежелгі Месопотамия. Ежелгі Шумер. Ежелгі Шумер
мемлекетінің тарихын түрлі дереккөз материалдары бойынша
зерттеу.
2-тапсырма
Ежелгі Месопотамия. Аккад империясы.
Аккад империясының тарихын түрлі дереккөз материалдары бойынша зерттеу
3-тапсырма
Уақыт сызығын таныстырып, өзен алқабы өркениеттерінің мерзімін белгілеуді ұсыныңыз.
4-тапсырма
«Попс формуласы»: «Ежелгі Қытай – Сары өзен алқабы»
1-қадам: «Менің ойымша...»
2-қадам: «Себебі мен оны былай түсіндіремін...»
3-қадам: «Оны мен мынадай фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын...»
4-қадам: «Осыған байланысты мен мынадай қорытындыға келдім...»



Дерекөз материалдарын қолдана отырып,оқушылар зерттеу жұмыстарын жүргізеді
Уақыт сызығына өзен алқабы өркениеттерінің мерзімдерін орналастырады


Попс формуласы бойынша оқушылар өз ойларын жазады

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»

«Жұлдызшалар»





Шумер мемлекеті бойынша дереккөздер:
Ежелгі Шумер Ducksters

Қорытынды

Кері байланыс
Табыс сатысы» әдісі: кәдімгі сатының суреті, сатының
1 - баспалдағы Мен.............. БІЛЕМІН
2 - баспалдағы Мен.................. ТҮСІНЕМІН*,
3 - баспалдағы Мен............. ЖАСАЙ АЛАМЫН

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады



Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект





Үй тапсырмасы

Мохенджо-Даро туралы зерттеу













Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   20




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет