Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерге амалдар қолдану Сабақ мақсаты
жүктеу/скачать 1,38 Mb.
|
|
2. Саяхатшылар бірінші күні 72 км жол жүрді. Бұл олардың екінші күні жүрген жолының  -сіндей. Саяхатшылар екі күнде неше километр жол жүрді?
С-нұсқа.
Әріп терушілердің біріншісі берілген оқулықты 15 күнде тереді. Екіншісі одан 3 күн кем, ал үшіншісі 5 күн артық тереді. Әріп терушілердің үшеуі де қатарынан сол оқулықты терсе, олар 1 күнде оқулықтың қандай бөлігін тереді? 5. Сауықтыру сәті, яғни сергіту жаттығуын жасату. (Және біз сабағымыздың бірнеше минутын сауықтыру сәтіне бөлгеніміз жөн. Себебі, оқушылардың денсаулығын нығайтуға және сабақтан шаршамай, ынта-жігерінің жоғарылауына өте жақсы әсер береді. Сонымен қатар оқушылардың партада дұрыс отыруына көңіл бөлу керек, яғни, тұлғалық дамуы түзу отыру) 1) Орнымыздан тұрамыз, қолымызды алдымызға созамыз. 2) Егер дұрыс бөлшек айтсам, қолымызды жоғары көтеріп, аяғымыздың ұшымен тұрамыз, яғни созыламыз. 3) Егер бұрыс бөлшек айтсам, қолымызды төмен түсіріп, еңкейеміз. 6. Логикалық есептер: (оқушылардың ойлау қабілеттерін арттыру, даму жаттығуы) 1) Жұлдызшаларды тиісті сандармен алмастырыңдар: 1.  2.  3.  4.  5. 
2) Жұлдызшаларды тиісті тең бөлшектермен алмастыр: жүктеу/скачать 1,38 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|