Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштарды шешу Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты



бет75/89
Дата19.01.2023
өлшемі2,53 Mb.
#165936
түріСабақ
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   89
Байланысты:
кмж 9 сын геом 3ток

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұжымдық жұмыс.


3 мин.
Миға шабуыл. «Ой қозғау» әдісі.


5 мин.


1. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен сәлемдесіп, сабаққа қатысуы мен дайындығын қадағалаймын. Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру және ширату үшін
«Қос шеңбердегі комплименттер» ойсергек әдісін қолданамын. «Санамақ» әдісі арқылы 3 топқа бөлемін.1-топ «Үшбұрыш», 2-топ «Шеңбер», 3-топ «Көпбұрыш» деп аталады. Әр топ топбасшы сайлайды.




Оқушылар оқулықтан жаңа сабақты оқып, топ ішінде талқылап бір- біріне түсіндіріп әр топ қорғайды:
Сұрактарга жауап береді
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлауды дамыту.
Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
. «Өз өзіңді тексер» әдісі бойынша оқушылар тақтада дұрыс жауабымен тексеріп, өзін бағалайды.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі қолданылады.

(Әр дұрыс жауапқа топбасшы «+» таңбасымен бағалап отырады).

Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың!, Керемет!, Жақсы!, Талпын!,.





Түрлі түсті қима қағаздар

ДК экраны


Сұрақтар топтамасы.


геометрия
ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Шыныбеков
«Атамұра» 2019







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   89




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет