Басы 2 мин
3 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру: «Ізгі тілек» әдісі.
Жаңа тақырыпты ашу. «Мюссемберг» әдісі.
Көп әріптер арасынан сөзді тауып, тақырыпты аш. првпваншлрменіңрвапгалроодщлататегімждаггнаспаоп шкзылр
Оқу материалын жариялау: «Миға шабуыл» әдісі.
Қандай сөз құрадың?
Ататек дегенді қалай түсінесің?
Өзіңнің ататегің туралы не айта аласың?
Ендеше, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болады?
|
Жақсы тілек айтады.
Сөзді тауып, тақырыпты ашады. (Менің ататегім)
Оқушылар сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады.
|
|
Мұғалім үшін: компьютер, экран, мультимедиалық
проектор, дыбыстық колонкалар, электронды қосымша, кестелер мен
мазмұнды суреттер. Оқушы үшін: оқулық, оқушы дәптері (№1). Қағаз
|
Ортасы 20 мин
|
(ҰЖ) 1-тапсырма «Түйінді сәттер» әдісі арқылы жүзеге асады.
Оқулықпен жұмыс. Мәтінді түсініп оқы. Әңгімелесу.
Суретте берілген балалардың атасы жағынан таратқан ататегін айтып беру.
|
Оқушы мәтінді түсініп оқиды. Суретте берілген балалардың ата- анасы жағынан ататегін айтып
береді.
Дескриптор:
– Мәтінді түсініп оқиды.
|
|
Суреттер, СД дискі
Оқулық
|