Основные термины и словосочетания:
Волосы длинные- шашы ұзын
Волосы короткие- шашы қысқа
Глаза черные- көзі қара.
Используемый язык для диалога/ письма на уроке:
Назови!
Это какие...? Это какой...? Это какая...?
Материал прошедших уроков
|
Учащиеся должны быть знакомы со словами по темам «Приветствие», «Автопортрет» на русском языке, а также владеть лексикой, необходимой в повседневной жизни- дома и в школе.
|
План
|
|
Планируемое время
|
Запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
Начало урока.
минут
|
1.Организационный момент.
Приветствие учащихся.
2.Актуализация знаний.
При повторении изученных слов учитель организует работу в виде письменного опроса: он произносит слово, учащиеся выбирают картинку, соотвтетствующую данному определению, напрмер, учитель произносит «Глаза», учащиеся выбирают из ряда картинок соответствующую на листе ответов картинку и отмечают ее.
Работа в парах (распределить роли «учитель», «ученик», проверить друг друга на знание изученных слов).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
