Воспитатель: Методист: И. о руководителя: Рахымберлина Г. А ж. К. Муликова Г. А. Жаканова 2022 ж. 2022 ж. 2022 ж



бет8/62
Дата01.11.2022
өлшемі130,15 Kb.
#155937
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   62
Байланысты:
перспективный план кобелек

Основы математики

«Сколько всего?»

Множество

формирование представления о множестве предметов, состоящих из разного цвета, размера;

Развитие понятий о числах как показателях различных множеств и том, что множество может быть составлено из разных элементов. Знакомство со значением слова "один" (одна, одно), обозначающим не только один предмет, но и целую группу предметов как одну часть множества.




4

Ознакомление с окружающим миром

«Из чего сделаны игрушки»

Предметный мир

Побуждать детей к знакомству с предметным миром и взаимодействию с ним. Совершенствовать умение различать и называть предметы ближайшего окружения.

обучение пониманию связи между назначением окружающих предметов, строением материалов, из которых они сделаны;




5

Конструирование

«Игрушки»

Конструирование из строительного материала.

конструирования из крупного и мелкого строительного материала, используя схемы;

создавать варианты одной и той же конструкции, разные по величине;




6

Рисование

«Моя любимая игрушка»

Предметное рисование

Развитие эстетического восприятия, связанного с самостоятельной практической деятельностью детей. Совершенствование техники рисования красками, карандашами, восковыми мелками традиционным и нетрадиционным способами.

обучение умению выразительно передавать основную форму, пропорции предметов и их частей, опираясь на знание форм, относительную величину частей и их расположение, окраску предметов, основываясь на знании цветов и их оттенков, подбирать цвета по своему вкусу;






7



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   62




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет