Сила упругости
|
мешает движению тел и направлена против их движения
|
|
изменение формы и размеров тела в результате внешнего воздействия
|
Сила трения
|
направлена против силы, которая изменяет формутела
|
|
всегда направлена вверх от Земли
|
Сила тяжести
|
направлена против силы, которая изменяет форму тела и возвращает свою первоначальную форму
|
|
|
всегда направлена вниз к центру Земли.
|
Вариант 1
№
|
Ответ
|
Балл
|
1
|
1) чернозем
|
1
|
2) плодородие и добавить перегной или удобрения
|
1
|
3) почва является жилищем для животных/зимуют в почве и прячутся от жары/ откладывают в почве яйца
|
1
|
2
|
24 часа
|
1
|
Смена времен года
|
1
|
3
|
1) сила упругости
|
1
|
|
2) сила трения
|
1
|
4
|
1)7 Байконур
|
1
|
2)6 изучать погоду, климат
|
1
|
3)9 собаки
|
1
|
4)8 Юрий Гагарин
|
1
|
5)3 научные опыты
|
1
|
5
|
|
|
всегда направлена вниз к центру Земли
|
Сила упругости
|
мешает движению тел и направлена против их движения
|
|
изменение формы и размеров тела в результате внешнего воздействия
|
Сила трения
|
направлена против силы, которая изменяет форму тела
|
|
всегда направлена вверх от Земли
|
Сила тяжести
|
направлена против силы, которая изменяет форму тела и возвращает свою первоначальную форму
|
|
всегда направлена вниз к центру Земли.
|
|
1
|
1
|
1
|
Всего
|
15
|
Фамилия имя учащегося_____________________________________________Вариант 2
Задания суммативного оценивания за 3 четверть естествознание
3.4 Природные ресурсы
3.3.4.3 Определять основные свойства почвы.
3.3.4.1 Объяснять роль почвы в жизни некоторых организмов.
Обучающийся выполняет задание открытого типа с развёрнутым ответом.
4.3 Пространство и время
3.4.3.1 Объяснять следствие осевого вращения Земли.
Обучающийся выполняет задание открытого типа с кратким ответом.
4.2 Космос
3.4.2.1 Рассказывать о некоторых значимых событиях в освоении космоса.
3.4.2.2 Объяснять значение космоса в развитии человечества.
Обучающийся выполняет задание на соответствие
5.1 Силы и движение
3.5.1.1 Исследовать силу упругости и приводить примеры ее проявления.
3.5.1.2 Исследовать силу тяжести и приводить примеры ее проявления.
3.5.1.3 Исследовать силу трения и приводить примеры ее проявления.
3.5.1.4 Определять направление действия силы
Обучающийся выполняет задание закрытого типа с множественным выбором.
Обучающийся выполняет задание на соответствие
Задание 1
Соедини части, чтобы получились верные утверждения.
Луна
Первый крупный в мире космодром-
станция
Освоение космоса помогает
научные опыты
белки
Первые кто побывал в космосе были
Токтар Аубакиров
изучать погоду, климат
Первый космонавт-
Байконур
В космосе проводят
Юрий Гагарин
собаки
[5]
Задание 2
1) Какая сила влияет на изменение и восстановление формы предметов?
___________________________________________________________
2) Какая сила возникает при соприкосновении колеса машины с асфальтом.
_______________________________________________________________
[2]
Задание 3
Определи и соотнеси направление действия сил.
|
|
всегда направлена вниз к центру Земли
|
Сила тяжести
|
мешает движению тел и направлена против их движения
|
|
изменение формы и размеров тела в результате внешнего воздействия
|
Сила трения
|
направлена против силы, которая изменяет форму тела
|
|
всегда направлена вверх от Земли
|
Сила упругости
|
направлена против силы, которая изменяет форму тела и возвращает свою первоначальную форму
|
|
|
всегда направлена вниз к центру Земли.
|
[3]
Задание 4
Посмотри на рисунок и ответь на вопросы.
1) 2)
Дополни предложение.
1) В результате вращения Земли вокруг Солнца происходит смена _________________.
2) Земля совершает один оборот вокруг своей оси за___________________.
[2]
Задание 5
Посмотри на рисунок и ответь на вопросы.
1) Определи и запиши тип почвы__________________________
2) Запиши главное свойство почвы ________________________
Как можно улучшить состав почвы? ________________________________________
3) Для чего почва нужна животным? ______________________________________________________________________________________
[3]
Вариант 2
№
|
Ответ
|
Балл
|
1
|
1)7 Байконур
|
1
|
2)6 изучать погоду, климат
|
1
|
3)9 собаки
|
1
|
4)8 Юрий Гагарин
|
1
|
5)3 научные опыты
|
1
|
2
|
1) сила упругости
|
1
|
|
2) сила трения
|
1
|
3
|
|
|
всегда направлена вниз к центру Земли
|
Сила тяжести
|
мешает движению тел и направлена против их движения
|
|
изменение формы и размеров тела в результате внешнего воздействия
|
Сила трения
|
направлена против силы, которая изменяет форму тела
|
|
всегда направлена вверх от Земли
|
Сила упругости
|
направлена против силы, которая изменяет форму тела и возвращает свою первоначальную форму
|
|
всегда направлена вниз к центру Земли.
|
|
1
1
1
|
4
|
24 часа
|
1
|
Смена времен года
|
1
|
5
|
1) чернозем
|
1
|
2) плодородие и добавить перегной или удобрения
|
1
|
3) почва является жилищем для животных/ зимуют в почве и прячутся от жары/ откладывают в почве яйца
|
1
|
|
Всего
|
15
|
ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ
Фамилия имя учащегося ________________________________________________ 1 вариант
Суммативное оценивание за раздел «Физика природы»
Подраздел 5.2 Свет 5.3 Звук 5.5 Электричество
Цель обучения 3.5.2.1 Объяснять причины возникновения и особенности тени
3.5.2.2 Объяснять способность предметов отражать свет
3.5.3.1 Объяснять зависимость громкости звука от расстояния между
источником звука и приемником звука.
Критерий оценивания Обучающийся
• Называет причину возникновения тени
• Описывает предметы, отражающие свет
• Определяет и объясняет зависимость громкости от
расстояния между источником и приемником звука
Уровень мыслительных Знание и понимание
навыков Применение
Время выполнения 20 минут
Задание 1
Посмотри внимательно на изображение. Как называется тёмное отражение данного предмета ___________________
Как появляется тёмное отражение от предметов? Запиши. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2 Запиши ответы на вопросы.
Назови 1 предмет, который отражает свет _________________________________________
Какая поверхность хорошо отражает свет? _________________________________________
Задание 3
Рассмотри рисунок и запиши ответ на вопрос.
Кто из ребят слышит звук мотоцикла лучше? Укажи «». Объясни.
_______________________________________________________________________________
Задание 4
Соедини части, чтобы получились верные утверждения.
Световые лучи а) повторяет форму предмета
б) зависит от расстояния
Форма тени
в) распространяются прямыми линиями
Фамилия имя учащегося ________________________________________________ 2 вариант
Суммативное оценивание за раздел «Физика природы»
Подраздел 5.2 Свет 5.3 Звук 5.5 Электричество
Цель обучения 3.5.2.1 Объяснять причины возникновения и особенности тени
3.5.2.2 Объяснять способность предметов отражать свет
3.5.3.1 Объяснять зависимость громкости звука от расстояния между
источником звука и приемником звука.
Критерий оценивания Обучающийся
• Называет причину возникновения тени
• Описывает предметы, отражающие свет
• Определяет и объясняет зависимость громкости от
расстояния между источником и приемником звука
Уровень мыслительных Знание и понимание
навыков Применение
Время выполнения 20 минут
Достарыңызбен бөлісу: |