№ п/п
|
Контролируемые единицы дисциплины*
|
Индекс контролируемой компетенции
(или её части)
|
Наименование оценочного средства
|
Форма контроля**
|
1
|
Общие вопросы фармакологии, клинической фармакологии.
Современные направления и методы исследований.
|
З У В ОПК-5,
З У В ПК-4
|
Устный опрос (вопросы)
Тестовый контроль
Ситуационные задачи
Рефераты
Доклады
|
Текущий
|
2
|
Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему.
Препараты, влияющие на гемостаз и липидный обмен.
Современные направления и методы исследований.
|
З У В ОПК-5,
З У В ПК-4
|
Устный опрос (вопросы)
Тестовый контроль
Ситуационные задачи
Рефераты
Доклады
|
Текущий
|
3
|
Химиотерапевтические средства.
Современные направления и методы исследований.
|
З У В ОПК-5,
З У В ПК-4
|
Устный опрос (вопросы)
Тестовый контроль
Ситуационные задачи
Рефераты
Доклады
|
Текущий
|
4
|
Средства, влияющие на процессы воспаления и иммунитета. Фармакотерапия болевого синдрома. Противобластомные средства. Средства для инфузионной терапии и парентерального питания.
Современные направления и методы исследований.
|
З У В ОПК-5,
З У В ПК-4
|
Устный опрос (вопросы)
Тестовый контроль
Ситуационные задачи
Рефераты
Доклады
|
Текущий
|
5
|
Средства, регулирующие процессы обмена.
Современные направления и методы исследований.
|
З У В ОПК-5,
З У В ПК-4
|
Устный опрос (вопросы)
Тестовый контроль
Ситуационные задачи
Рефераты
Доклады
|
Текущий
|
6
|
Средства, влияющие на функцию органов пищеварения.
Современные направления и методы исследований.
|
З У В ОПК-5,
З У В ПК-4
|
Устный опрос (вопросы)
Тестовый контроль
Ситуационные задачи
Рефераты
Доклады
|
Текущий
|
7
|
Средства, влияющие на функцию органов дыхания.
Современные направления и методы исследований.
|
З У В ОПК-5,
З У В ПК-4
|
Устный опрос (вопросы)
Тестовый контроль
Ситуационные задачи
Рефераты
Доклады
|
Текущий
|
8
|
Контроль
|
З У В ОПК-5,
З У В ПК-4
|
Вопросы, творческие задания
|
Промежуточная аттестация (зачет)
|
*Единицы дисциплины соответствуют наименованию раздела или тем(разделов) соответствующей программы дисциплины
№ п/п
|
Индекс компе- тенции
|
Содержание компетенции (или её части)
|
В результате изучения учебной дисциплины аспиранты должны:
|
Этапы формирования компетенций
|
знать
|
уметь
|
владеть
|
1.
|
ОПК-5
|
Способность и готовность к использованию лабораторной и инструментальной базы для получения научных данных
|
возможности и перспективы применения современных лабораторных и инструментальных методов по теме научного исследования; правила эксплуатации и технику безопасности при работе с лабораторным и инструментальным оборудованием
|
интерпретировать полученные лабораторные данные по профилю научного исследования; интерпретировать полученные данные инструментальных исследований по профилю научного исследования; использовать техническую документацию при освоении методов лабораторных и инструментальных исследований; соблюдать технику безопасности при проведении исследований
|
навыками лабораторных и/или инструментальных исследований по профилю научного исследования
|
4 семестр
|
2.
|
ПК-4
|
Способность и готовность к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач в рамках направления (профиля) подготовки
|
основные принципы интеграции с представителями других областей знаний при решении научно-исследовательских и прикладных задач в рамках подготовки по специальности основные перспективные направления взаимодействия специальности профиля подготовки со смежными дисциплинами в рамках глубокого изучения этиопатогенеза заболеваний и поиска путей оптимизации лечения
|
использовать в профессиональной деятельности фундаментальные и прикладные медицинские знания; осуществлять сотрудничество с представителями из других областей знаний в ходе решения поставленных задач
|
основами использования междисциплинарных связей при решении профессиональных задач; навыками постановки и решения научно-исследовательских и прикладных задач, коммуникационными навыками в рамках подготовки по специальности
|
4 семестр
|
