Ғылыми-әдістемелік орталығЫ «Қалалық Әдістемелік кабинет»


Констатирующая часть. Программное содержание



бет24/47
Дата31.12.2019
өлшемі4.46 Mb.
түріСборник
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   47

Констатирующая часть. Программное содержание.

Учебная программа New-Round Up рассчитана на 68 часов (на весь период обучения). Возраст обучающихся 10-17 лет. Срок реализации программы 1 пособия 1 год.

New Round Up – шестиуровневая серия иллюстрированных пособий по грамматике английского языка. УМК включает в себя:

-учебное пособие № 1, 2, 3, 4, 5, 6.

-Мультимедийный диск (серия упражнений по темам)

-СD диск (обучающий диск)

-Книга для учителя (Teacher’s book)

Первые 2 пособия предназначены для школьников 5-6классов, где грамматические темы начального содержания, что соответствует уровню (Beginner), пособие № 3 (Elementary), пособие №4 (Pre-Intermediate), пособие №5 (Intermediate). В пособиях от 15-22 тематических разделов, включая проверочные работы.



Типичное содержание раздела:

-наглядное представление грамматической структуры;

-прослушивание структур, лексики, предложений;

-простое и краткое объяснение грамматической структуры;

-примеры из современного бытового английского языка и выражения для более официального употребления;

-специальные устные и письменные увлекательные упражнения (activities), побуждающие к активному закреплению материала.

После каждых двух (4 уровень), трёх (3 уровень) четырёх (1-2, 5 уровень) разделов следует «закрепление», содержащее дополнительные упражнения ко всем предшествующим разделам. Отдельным приложением к книге служит дополнительный мультимедийный диск, содержащий увлекательный материал, упражнения для закрепления по основным темам. Книга для учителя предлагает перечень ответов на задания, записи диалогов, лексики, дополнительные тестовые материалы.

Таким образом, представленную программу изучения английского языка можно рекомендовать не в качестве основного, базового курса, а как хорошее дополнение к основному курсу для занятий английским языком. Данный учебник прекрасно подходит в качестве сопровождающего материала для подготовки к сдаче Единого Государственного Тестирования.



Нормативная часть

Знания и умения после освоения каждого пособия.

Окончив Пособие № 1-2 уровень английского языка beginner, учащиеся будут владеть элементарной грамматикой английского языка и смогут разговаривать на ограниченное количество тем. Полученных на уровне beginner знаний может быть достаточно при поездке за границу (для общения в аэропорту, гостинице, магазине и т.п.). Знания грамматики, которые учащиеся получат обучившись на уровне beginner, являются необходимым минимумом.

После окончания Пособия №3 уровень английского языка Elementary – учащиеся будут владеть основными правилами, благодаря которым потом можно будет строить более сложные конструкции.

После окончания Пособия №4 Pre-Intermediate  расширяется и укрепляется основная грамматическая база учащихся. На этом уровне проходятся все правила, которые потребуются им для повседневного общения. Также произойдет значительное расширение словарного запаса – начинается переход от простой лексики к более интересной и разнообразной.

После окончания Пособия №5 На уровне Intermediate окончательно закрепятся все знания основной грамматики, в данном пособии вводятся сложные конструкции. Учащиеся изучат множество синонимов и антонимов известных слов, освоят сложную тематическую лексику, в речи будут содержаться основы официального стиля.

В Пособии №6 Грамматика в основном повторяется, оттачивается ее употребление в разговорной речи. На уровне Upper-Intermediate учащиеся усвоят большой пласт новой сложной лексики, начнут изучать сочетаемость слов, повторят всю изученную ранее грамматику, узнают несколько новых конструкций



Календарное планирование

New Round UP 1 (5 класс 68 часов в год(2 часа в неделю))


Themes

Amount of hours


The form of teaching

Educational product










Всего

Lecture


Writing practice

Oral practice


Multimedia practice







A-An

Plural forms



7

1


5

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


A book

An orange

A dress-dresses

An apple-apples

A box-boxes

A scarf-scarves



Personal Pronouns

The verb ‘to be’



7

2

4

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


I-my

You-your


He-his

She-her


It-its

We-our


They-their

I am.., He is.., She is.., it is…, you are…,they are…, we are…



This/That-These/Those structures

There is /There are structure

Possessive forms


10

2

7

1

Lecture


Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check



This is…

These are…

That is…

Those are….

Lena’s book.

Fathers’ land…



Can structure

Have/Has structure



6

1

4

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


I have got…

We have got…

She (he, it) has got…

They have got…

I(you , we, they) can…


Imperative sentences

The Present Simple Tense

The Present Continuous Tense


15

3

11

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


Close the door. Don’t open the book.

V1 Vs\es (don’t doesn’t)

To be+ Ving


Prepositions of Place

Prepositions of Time



6

2


3

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


On , in, under,behind,,between,+place
At,on,in+time

Question Words

How much/How many

Indefinite pronouns Some /Any


9

4

4

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


What, where, why, who, which,whose.
How many(countable nouns)

How much(uncountable nouns)




-ing forms structure

to- infinitive structure



8

2

5

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


I like playing.

I want to play.



Календарное планирование New Round UP 2

6 класс 68 часов в год(2 часа в неделю)

Themes

Amount of hours

The form of teaching

Educational product







Total

Lecture


Writing practice

Oral practice


Multimedia practice










The verb ‘ to be’

Plural forms



4

1

2

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


I am a…

He, she, it is a…

You, we, they are …

A box-boxes

A wolf-wolves





Have/Has got structure

Can structure



4

1

2

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


I have got a…

She has got a…

I can…

We can…





Demonstrative pronouns This/These

Demonstrative pronouns That/Those



4

1

2

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


This is

These are

That is

Those are






Possessive forms

There is/ There are structure

Indefinite pronouns Some/Any


6

2

3

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


There is a..on the..

There are...in the…

Mother’s ……

Some +


Any ? -




Imperative sentences

The Present Continuous Tense

The Present Simple Tense


8

3

4

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


Infinitive without to

Don’t + infinitive without to

to be+V+ing

V1 Vs/es (don’t doesn’t)






Prepositions of Place

Prepositions of Time

How much/How many


6

2

3

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


On, in, under, behind, between +place.

At, in, on+time.

How many+N( countable). How much+N( uncountable)





Be going to structure

Simple Future Tense



6

2

3

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


I am going to+V

We are going to+V

I shall+V

He will+V






Like/ Love/ Hate+ing form

Want + to form



4

1

2

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


They like+V+ing

He loves+V+ing

I hate+V+ing

We want+to+T






Modal verb Must – Mustn’t

Modal verb Have to

Modal verb May


6

1

4

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


They must+V

She mustn’t+V

I have to +V

We may+V





The verb to be Past Simple (was-were)

Past Simple (Had-Could)

Past Simple (Regular verbs)

Past Simple (Irregular verbs)



10

3

6

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


I, he, she, it was a..

You, we, they were…

We had a…

She could….

Ved (did)

V2 (did)





Question words

Linking words And-But-Or-Because



4

1

2

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


What, where, when.





Adjectives-Adverbs of manner

Degrees of Comparisons of Adjectives



4

2

1

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


Good-better-the best

Brilliantly-more brilliantly-the most brilliantly







Календарное планирование

New Round UP3

7класс 68 часов в год(2 часа в неделю)

Themes

Amount of hours

The form of teaching

Educational product







Всего

Lecture


Writing practice

Oral practice


Multimedia practice




























Countable nouns

Uncountable nouns

Plurals of countable and uncountable nouns


8

3

4

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


Milk, music, rice, lemonade (uncountable nouns)

Bananas, apples, tables (countable nouns)



Personal pronouns

The verb ‘to be’

Possessive structure


6

3

2

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


I-my

You-your


He-his

She-her


It-its

We-our


They-their

I am.., He is.., She is.., it is…, you are…,they are…, we are…



Have got/ Has got structure

Can structure



4

2

1

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


I have got…

We have got…

She (he, it) has got…

They have got…

I(you , we, they) can…


Demonstrative pronouns

Articles


Expressing Quantity

Indefinite pronouns



8

3

4

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


This is…

These are…

That is…

Those are….

Lena’s book.

Fathers’ land…

something,

someone,


somebody something

Present Simple Tense

Present Continuous Tense



4

1

2

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


V1 Vs\es (don’t doesn’t)

To be+ Ving



Prepositions of Place

Prepositions of Movement

Prepositions of Time


4

2

1

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


On , in, under,

behind,


between +place
At,on,in+time

Past Simple Tense

Present Perfect Tense

Past Continuous Tense


6

1

4

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


V2,Ved(did,didn’t)

Have\has+V3

Was\were+Ving


The Future Simple Tense

Be going to structure



4

1

2

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


I,We(sall)…

You,they,he,she,(will)…


To be going to +V

Modal verbs

Conditional sentences

8


3

4

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


I must do smth

You can do smth

They have ti do smth


Passive

Yes/No Questions

Wh Question


6

2

3

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


To be+v3

Was\were+V3

Have\has+been+v3


The Infinitive

-ing form

Too/Enough

Relative pronouns



6

2

3

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


I like playing.

I want to play.

Myself

Yourself


Himself

Herself


itself

Degrees of Comparisons of Adjectives

Degrees of Comparisons of Adverbs



4

1

2

1

Lecture

Writing practice

Oral practice

Multimedia practice

Progress check


Good-better-the best

Bad-worse-the worst

Much\many-more-the most

(one syllable+-er-_the –east)(two more syllables+ -more-the most



Каталог: images
images -> 6 Хромтау гимназиясы тәрбие жұмысының жылдық жұмыс жоспары Азаматтық-патриоттық, құқықтық және полимәдениеттік тәрбие
images -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
images -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
images -> АҚПараттық хат қҰрметті әріптестер!
images -> Абай Құнанбайұлы (1845—1904)
images -> Автобиография кандидата в депутаты районного маслихата по избирательному округу №5
images -> «Қазақстан тарихы» пәнінен «6М020300-тарих» мамандығына арналған жазбаша емтихан сұрақтары 1 блок
images -> Мазмұны Қазақстандағы жоғары білім, Ғылым және МӘдениет
images -> Үлгілік оқу жоспары
images -> Сембі Жансая Хасанқызы Қазақ тілі мен әдебиеті


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   47




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет