Филология факультеті
Пайдаланатын әдебиеттер тізімі
жүктеу/скачать 1,24 Mb.
|
6В01700. Ежелгі дәуір. қазақ әдеб. ПОӘК.
- Бұл бет үшін навигация:
- Электрондық оқулықтарға қажетті сайттар
- Сабақтың нәтижесі
| Пайдаланатын әдебиеттер тізімі:
Негізгі: 1. Қазақ әдебиетінің қысқаша тарихы. І кітап. Алматы, 2001. 2. Дәдебаев Ж., Сағындықов Н. Қазақ әдебиеті: Ежелгі дәуір. І кітап. Алматы, 2002. 3. Келімбетов Н. Ежелгі дәуір әдебиеті. Алматы, 2005. 4. Қыраубайқызы А. Ежелгі әдебиет. Алматы, 2012. Қосымша: 1. Ежелгі әдебиетті зерттеу мәселелері. Алматы, 2011. 2. Есембеков Т.У. Көркем мәтін поэтикасы. – А.: Қазақ университеті, 2012. 3. Көне түркі әдебиетінің типологиясы. Алматы, 2014. 4. Ежелгі дәуір әдебиетінің антологиясы. 5 томдық. – Алматы, 2019-21. Электрондық оқулықтарға қажетті сайттар: 1. http://www.infoliolib.l/info/. 2. http://www.openj-gate.org /. 3. http:/www.rubricon.com– РУБРИКОН. №4-лекция тақырыбы: «Қорқыт ата кітабын» оқыту мен үйрету жолдары (1 сағат. 4-аптада). Сабақтың мақсаты: «Қорқыт ата кітабын» оқудың маңызын түсіне білуіне; студенттің «Қорқыт ата кітабының» мазмұнын талдай білуіне; «Қорқыт ата кітабының» ерекшеліктерін ажырата білуіне; «Қорқыт ата кітабының» өзгешелігін көрсете білуіне; «Қорқыт ата кітабының» көркемдік іздерін кейінгі кезеңдердегі әдебиеттерден таба білуіне үйрету. Сабақтың нәтижесі: студент «Қорқыт ата кітабының» туу тарихын анықтай отырып, ондағы жырларды ажырата, нақтылай алатын болады және кәсіби маман ретінде түсіндіре, талдай, талқылай және деректер келтіре алатын болады. Оғыз мемлекетінің құрылуы жөніндегі түсінік. «Оғыз қаған» жырының зерттелуі, аударылуы. Жырдағы көк бөрі бейнесі, жырдың тарихи негіздері. Ондағы қыпшақ, қарлұқ, қалаш, оғыз, қаңлы, т.б. ру-тайпаларының шығу тегін бір адамнан тарату сарыны (персонификациялау). Түркілердің он екі мүшел жыл санауындағы хайуанаттардың өз тотемдерінен хабар беретіндігі. Жырдың негізгі желісі, оған ұйытқы болған кейіпкер – Оғыздың өгіз тотемінен шығып, хатқа түскенге дейінгі аралықта түркі тайпаларының өміріне қатысты көптеген аңыздарды жинақтау, екшеу сатысынан өтіп келгендігі. Осы аталған мәселелерді мектепте оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері. жүктеу/скачать 1,24 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|