«Филология» мамандыєына арналєан



бет1/4
Дата12.10.2020
өлшемі191.05 Kb.
  1   2   3   4

ПОӘК 042-18-31.1.49/02-2014


11.09.2014 жылғы

№ 1 басылым



10 беттің -шісі







ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК

УНИВЕРСИТЕТІ


3 деңгейлі СМЖ құжаты

ПОӘК




ПОӘК

«Оқу-таным іс-әрекетін ұйымдастыру» пәнінің студенттерге арналған



11.09. 2014 жылғы

№ 1 басылым


ПОӘК 042-18-31.1.49/02-2014




«Оқу-таным іс-әрекетін ұйымдастыру» пәнінің

5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу»

4 курс

мамандығына арналған

СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘН БАҒДАРЛАМАСЫ

СЕМЕЙ 2014

Кіріспе
1ӘЗІРЛЕГЕН

Құрастырушы: педагогикалық психология кафедрасының аға оқытушысы, педагогика ғылымдарының магиcтрі Кошкимбаева Р.Х.

____________ « 25 » 06 . 2014 ж.

2 КЕЛІСІЛДІ

2.1 Педагогикалық психология кафедрасының отырысында қаралып, талқыланды.

Хаттама № 1 «03 »09. 2014 ж.


Кафедра меңгерушісі _______________ псх.ғ.к. Джумажанова Г.К.

2.2 Педагогикалық факультетінің оқу-әдістемелік бюросында талқыланып, бекітілді.

Хаттама № 1 «05 » 09 . 2014 ж.
Төрайымы _________________ п.ғ.к. Ахметова Т.Ш.

3 БЕКІТІЛДІ

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінде мақұлданып, басуға ұсынылды.

Хаттама № 1 «11 » 09 . 2014ж.


ОӘК төрайымы________________ с.ғ.д. Искакова Г.К.

4  БІРІНШІ РЕТ ЕНГІЗІЛДІ



Мазмұны




1

Жалпы ережелер

4

2

Пәннің мазмұны және сабақтардың түрі бойынша сағаттарға бөлу

5

3

Пәнді оқытудың әдістемелік нұсқаулары

6

4

Курс форматы

7

5

Курс саясаты

7

6

Бағалау саясаты

8

7

Әдебиеттер


9


1 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

1.1 Оқытушы туралы жалпы мәлімет

Кошкимбаева Раиса Халыковна, педагогика ғылымының магистрі, аға оқытушы

«Педагогикалық психология» кафедрасы

Ақпараттық қатынас - телефон: 35-66-10, №2 оқу ғимараты

Сабақ өтетін орын – №2 - аудитория, сабақ кестесіне сәйкес

Пән туралы жалпы мәлімет атауы «Оқу-таным іс-әрекетін ұйымдастыру»

2014-2015 оқу жылы, 7 семестр, кредит саны - 3


Курс

Семестр

Кредит

ДС

сағ.


ТС

сағ.


ЗС

сағ.


БАОӨЖ

сағ.


БӨЖ

сағ.


Барлығы

сағ.


Тексеру формасы

4

7

3

15

30

-

22,5

67,5

135

Емтихан




    1. Пәннің қысқаша мазмұны:

«Оқу-таным іс-әрекетін ұйымдастыру» пәні мектепке дейінгі мамандарды дайындауға бағытталған, курсты меңгеру барысында студенттер балабақшада оқытуды ұйымдастыруға қажетті психология-педагогикалық білімдерді игереді, оның ерекшеліктерін, әдістерін, мазмұнын, формаларын.

1.3 Пәнді оқытудың мақсаты: «Оқу-таным іс-әрекетін ұйымдастыру» курсы білікті және жан-жақты болашақ тәрбиешіні, мектепке дейінгі мекеме әдіскерін дайындау, қазіргі заманғы оқытуды ұйымдастыруды меңгерген және мектепке дейінгілердің танымдықтарын дамыту.

1.4 Пәнді оқыту міндеттері:

    • студенттерде МҰ-да балаларды оқытуды ұйымдастырудың және мазмұны туралы білімдерін қалыптастыру;

    • тәжірибе жүзінде танымдық процестерін және мектепке дейінгілердің оқу іс-әрекетін дамытудың алғашқы дағды, біліктерін дамыту;

    • болашақ педагогтардың тәжірибелік педагогикалық іс-әрекетте және педагогикалық білімдерін нақты іс-әрекетте қолдана білу қызығушылықтарын бекіту;

    • гуманистік қажеттіліктерін, шығармашылық жолда оқу-тәрбие процесінде балалармен өзараәрекеттестігін дамыту;

    • студенттердің инновациялық ойлауларын дамыту.

1.5 Оқытудың нәтижесі:

Курстың соңында студент:

білу керек:

    • мектепке дейінгі жастағылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастырудың теориялық негіздерін;

    • мектепке дейінгілерді оқытудың психология-педагогикалық негіздерін;

    • сәби және мектепке дейінгі балалардың оқу әрекетінің ерекшеліктерін білу;

игеру керек:

  • балабақшада оқу әрекетін ұйымдастыру дағдысын;



меңгеру керек:

  • мектепке дейінгі мекемелеріндегі жұмыс формаларын;

қолдана білуі керек:

  • білім беру процесі барысында оқу-танымдық әрекетін әртүрлі субъективтік өзара әреттестікте ұйымдастыра білу;

  • әртүрлі жас кезеңдеріне байланысты – жоспар құра білу;

  • сабақ беру барысында түрлі оқыту технологияларын пайдалану (дамытушы, дифференциалды, жекелей оқыту және т.б.)

түсіну керек:

  • балабақшада оқу әрекетін жоспарлаудың ерекшеліктерін;

істей алуы керек:

иемдену керек:

  • отбасы мектепке дейінгі балалардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра білу біліктілігін.

1.6 Курстың пререквизиттері:

1.6.1 Балалар психологиясы

1.6.2 Мектепке дейінгі педагогика

1.6.3 Жеке әдістемелер



1.7 Курстың постреквизиті: жоқ
2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚТАРДЫҢ ТҮРІ БОЙЫНША САҒАТТАРҒА БӨЛУ





          1. Тақырып атауы

Сағат саны

Әдебиеттер

ДС

ЗС

ТС

БАОӨЖ

БӨЖ

1

Мектепке дейінгі дидактика. Мектеп дейінгі жастағылардың оқу-танымдық әрекетінің ерекшеліктері.

2


-




-




2,3,6,7,9

2

Балабақшада оқытудың психологиялық негіздері.

2


-




-

№1

2,3,6,7,9

3

Мектепке дейінгі балаларды оқытудың педагогикалық мәні.

2

-




-

№2

1,3,11

4

Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені
umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы
umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет