Делаем вывод: Энергия не исчезает и не возникает из ничего, она переходит из одного вида в другой и передаётся от одного тела к другому.
Опыт с шаром
Проблемный вопрос: Почему шар не вернулся в исходное положение? При каком условии он вернулся бы в исходное положение? При каком условии шар поднимется выше первоначального положения?
Определяем совместно цели урока
-Как вы думаете, ребята, какой будет тема нашего урока?
О чем мы с вами будем говорить на данном уроке?
Давайте вместе попытаемся сформулировать цели нашего урока, и какие результаты мы можем спрогнозировать к концу урока.
( Учитель задает наводящие вопросы и корректирует поставленную цель урока)
Видеоролик «Закон сохранения энергии».
Прием толстые и тонкие вопросы по видео.
СТРАТЕГИЯ « ТЫ - МНЕ, Я - ТЕБЕ»
Составь вопрос, используя текст из учебника;
Дифференциация во время работы:
распределите обязанности между членами группы
- выпишите ключевые слова и термины;
- сформулируйте вопросы «низкого» и «высокого» порядка
Дескрипторы
Составляет вопрос, используя текст из учебника;
формулирует вопросы «низкого» и «высокого» порядка;
отвечает на поставленные вопросы.
Работа в группе. Составление кластера по учебнику. Защита кластера.
ФО«по критериям разработанным совместно с учащимися»
ДИНАМИЧЕСКАЯ МИНУТКА
«ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»
Ү. Закрепление нового материала. Работа в парах.
Взаимопроверка с образцом ответов.
1.В каких из перечисленных случаев тело приобретает кинетическую энергию,а в каких – потенциальную.
А)пуля вылетает из ружья
В) кирпич равномерно поднимают на некоторую высоту
С) недеформированную пружину сжимают
А)___________________________________________________
В)___________________________________________________
С)___________________________________________________
2. а) Капля дождя массой 20 мг движется со скоростью 2м/с на высоте 2 км. Какой потенциальной энергией обладает капля?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b) Какой кинетической энергией обладает капля?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Как изменится энергия яблока при падении с дерева? Объясните причину изменения энергии.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. При подготовке пистолета к выстрелу пружину с жесткостью 1 кН/м сжали на 3 см. Какую скорость приобретает снаряд массой 45 г при выстреле в горизонтальном направлении
________________________________________________________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |