Организационный этап
|
Организационный момент. Учитель проверяет готовность класса к уроку.
Учитель знакомит учеников с целями и задачами на урок.
Основная задача научиться определять массу тела при помощи рычажных весов.
Проблема ставится перед классом, с целью привлечь внимание учеников к изучению новой темы.
Демонстрация: Сдвинуть с места подвешенные бутылки с помощью листа бумаги.
Вопрос: Почему одну из бутылок мы не смогли сдвинуть с места?
Обсуждение в парах. Ответы от каждой пары учеников, записываются учителем на доске варианты ответов.
Демонстрация классу домашних весов (безмен).
Вопрос: для чего используют этот предмет в домашних условиях. Что мы узнаем с его помощью? Как измеряют массу такими весами?
Возможно, что не все знают ответ на последний вопрос, но, если кому-то известно попросите его показать, как измерить массу такими весами. Задайте вопрос: Что будет если масса предмета намного больше возможностей измерения безмена?
Демонстрация опыта с двумя тележками, показывающего, что в результате взаимодействия скорости тел изменяются, и у разных тел они изменяются по-разному. Сначала демонстрируют взаимодействие тележек одинаковой массы, затем проводят демонстрацию с тележками разной массы. Сравнивают результаты.
Вопрос: Какие выводы можно сделать на основе данного опыта?
1). Взаимодействие тел приводит к изменению их скоростей.
2). Скорости, приобретенные телами после взаимодействия, зависят от их массы.
3). По взаимодействию тел можно судить об их массе.
|
-Приветствуют учителя, организуют свое рабочее место, демонстрируют готовность к уроку.
|
|
Две бутылки, закрашенные снаружи, желательно в один цвет, можно их заклеить бумагой, подвешенные к штативу
(1 с подкрашенной водой, 2 пустая)
Безмен (пружинные весы
|
Изучение нового материала
|
Изучение новой темы. Вводится определение массы.
Масса тела
Из проведенных опытов можно сделать вывод, что тела большей массы изменяют свою скорость на меньшую величину.
Зная массу одного из тел, можно всегда оценить массу другого:
Если при взаимодействии скорости тел меняются одинаково, то массы тел равны.
Если нет, то массу второго тела можно вычислить из соотношения скоростей:
За единицу массы в системе СИ принят 1 кг. Эталон массы хранится в городе Севре во Франции. Копии эталона хранятся в разных странах. Одна из копий международного эталона килограмма имеется в Институте метрологии им. Д.И. Менделеева в г. Санкт-Петербурге.
|
