Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы



бет164/230
Дата07.02.2022
өлшемі1,83 Mb.
#90146
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   230
Байланысты:
мұғалім кітабы 8 сын әдеб

«Конверттегі сұрақ»
1) «Бақытсыз Жамал» неліктен қазақтың тұңғыш романы болып саналады?
2) Қалампыр Байжанмен құда болуға неліктен көне кетті?
3) Жамал өзін қай кездері бақытты сезінді? Неліктен?
4) Сәрсенбайдың болыс сайлауына түсу себебі неде?
5) Жамал Жұманға неліктен тұрмысқа шығады?




Сабақтың ортасы




1-тапсырма Жеке жұмыс
Әңгімеден негізгі кейіпкерді сипаттайтын тұстарын тауып, портретін жинақтаңыз. Кейіпкердің әңгімедегі ең маңызды әрекеттерін анықтаңыз. Жинақталған ақпараттар негізінде кейіпкерге қатысты қорытынды жасаңыз



Кейіпкер

Әңгімедегі портреті

Кейіпкердің ең маңызды үш әрекеті

Өз көзқарасым















Дескриптор:
- кейіпкердің портреттік бейнелерін тауып жазады.
- кейіпкердің ең маңызды үш әрекетін айнықтайды.
– анықталған ақпараттар негізінде кейіпкер туралы ой қорытындысын екі сөйлеммен жеткізеді.


2-тапсырма Кейіпкер портреті
Оқушылар кейіпкерлерге портреттік мінездеме береді.



Кейіпкер

Тура мінездеу

Жанама мінездеу











3-тапсырма
«Жамал трагедиясы – бүкіл халықтық трагедия ма, әлде бір қыздың бас қайғысы ма?» мәселесі негізінде Т сызбасын толтырыңдар және топта талқылаңдар













Халықтық трагедия

Жеке бастың қайғысы









Сабақтың_соңы'>ҚБ: Бас бармақ

8-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығының хрестоматиясы



Сабақтың соңы




Хабарлама «Facebook»
Оқушылар бүгін не үйренгені туралы хабарлама /SMS/ жазады: стикерге жазып, тактаға әкеліп іледі.



Сабақ тақырыбы

М.Дулатов «Бақытсыз Жамал» романындағы маңызды эпизод

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

8.Т/Ж4 - көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.

Сабақтың
мақсаттары

Оқушылардың барлығы орындай алады: көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолданады.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Шығармадағы үзінділерді әр түрлі тапсырмалар орындау барысында орынды қолданады.
Оқушылардың кейбіреуі орындай алады:өз көзқарасын дәлелдеуде үзінділерді орынды қолданады, дәлелдер келтіреді.

Тілдік
мақсат

Оқушылар орындай алады: Көркем шығарманы түсінеді.
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Жамал, Ғали, құда болу
Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:Менің ойымша, «Себебі, мен оны былай түсіндіремін...»
Талқылауға арналған сұрақтар:
Сүйгеніне қосылған жандар бақытты болуы тиіс. Неліктен Жамал мен Ғали бақытты бола алмады?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   230




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет