Г. Екатеринбург, 18 марта 2015 г. Том 2 Екатеринбург – Алматы – Харьков – Елабуга 2015



бет1/30
Дата02.05.2018
өлшемі14,55 Mb.
#40399
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

Материалы XII Международной молодежной

научно-практической конференции

г. Екатеринбург, 18 марта 2015 г.

Том 2

Екатеринбург – Алматы – Харьков – Елабуга

2015

Российский государственный профессионально-педагогический университет

Казахский национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова

Елабужский институт Казанского федерального университета

Харьковская гуманитарно-педагогическая академия

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

Материалы XII Международной молодежной

научно-практической конференции

г. Екатеринбург, 18 марта 2015 г.

Том 2


Екатеринбург – Алматы – Харьков – Елабуга

2015


УДК 33+337] (082)

ББК У.Ят31+Ч34Я431

А 43
Актуальные вопросы развития экономики и профессионального образования в современном обществе: Материалы XII Международной молодежной научно-практической конференции 18 марта 2015 г., гг. Екатеринбург, Алматы, Харьков, Елабуга: в 2-х т. Екатеринбург: РГППУ, 2015. Том 2. 541 с.

В сборнике представлены доклады по различным проблемам современной экономики, социальной сферы и профессионального образования бакалавров, магистрантов, аспирантов, соискателей более чем из 50 вузов России, Украины, Казахстана, Беларуси.

Конференция проводилась при организационном участии кафедры менеджмента и маркетинга в здравоохранении и фармации Казахского национального медицинского университета имени С.Д. Асфендиярова (Казахстан), кафедры социальной педагогики Харьковской гуманитарно-педагогической академии (Украина), кафедры экономики и менеджмента Елабужского института Казанского (Приволжского) федерального университета (Россия), кафедры профессионально-экономического обучения Российского государственного профессионально-педагогического университета (Россия).

Материалы конференции предназначены для бакалавров, магистрантов аспирантов и других категорий исследователей.


Научные редакторы второго тома: канд. пед. наук М.А. Андреева, канд. пед. наук А.В. Ефанов, канд. пед. наук Н.И. Зырянова, ст. преподаватель Ю.В. Иванова, канд. экон. наук А.А. Маукенова, д-р пед. наук О.И. Рассказова, д-р пед. наук Л.Д. Старикова,  канд. пед. наук Н.В. Тарасенко, канд. экон. наук, Е.И. Чучкалова.

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный

профессионально-педагогический

университет», 2015

© Факультет экономики и управления, 2015

ОГЛАВЛЕНИЕ




РАЗДЕЛ 4

ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ





Р. Абдугалипов (Казахстан, г. Алматы)

Анализ социальных проблем в здравоохранении Республики Казахстан

13

А. Акбиева (Казахстан, г. Алматы)

Использование системного анализа в организации качественного лекарственного обеспечения больных социально значимыми заболеваниями в Республике Казахстан

15

Н. Асанова (Казахстан, г. Алматы)

Тенденции развития фармацевтического рынка в Республике Казахстан

16

А.Н. Батырханова (Казахстан, г. Алматы)

Здравоохранение в условиях рыночной экономики

19

Е.О. Буханько (Россия, г. Санкт-Петербург)

Использование достижений научных школ управления в современной социальной работе

25

С. Волкова (Россия, г. Екатеринбург)

Нормативные основы системы социального обслуживания населения в регионе

27

А. Гайратжан (Казахстан, г. Алматы)

Экономическое развитие системы здравоохранения в Казахстане

30

И.С. Джомартбекова (Казахстан, г. Алматы)

Управление товарными запасами фармацевтической организации


34

А.Д. Жетыбаева (Казахстан, г. Алматы)

Управление дебиторской задолженностью организации


36

А.Р. Закирова (Казахстан, г. Алматы)

Современные экономические проблемы социальной защиты населения Казахстана

39

Т.В. Зюбанова (Россия, г. Красноярск)

Анализ эффективности мероприятий по защите инвалидов в Москве

42


Н.Ю. Иминова (Казахстан, г. Алматы)

Правовое регулирование рекламы лекарственных средств в Казахстане


45

А.В. Калуцкая, Д.Ю. Мамутхан (Казахстан, г. Алматы)

Изучение международного опыта работы системы здравоохранения в США

48

Ж. Конакбаева (Казахстан, г. Алматы)

Управление инновационной деятельностью в системе здравоохранения

51

Б. Куатов (Казахстан, г. Алматы)

Международный опыт лекарственного обеспечения пациентов в скандинавских странах

53

С.П. Личман (Россия, г. Санкт-Петербург)

К вопросу о реализации принципов административного менеджмента в социальной работе

56

А.К. Медешева (Казахстан, г. Алматы)

Денсаулық сақтау жүйесіндегі менеджмент

58

А. Меркулова, Г.И. Журухин (Россия, г. Екатеринбург)

Интеграция рыночных механизмов в сферу социальных услуг

60

С.И. Мукашева (Казахстан, г. Алматы)

Проблемы организации рекламной деятельности на предприятиях фармации Республики Казахстан

63

З. Нетова (Казахстан, г. Алматы)

Международный опыт лекарственного обеспечения пациентов в азиатских странах, Канаде и Польше

68

А.А. Оршубекова (Казахстан, г. Алматы)

Менеджмент и маркетинг в современном здравоохранении

70

А.И. Рашидова, Л.А. Багдасарян (Россия, г. Санкт-Петербург)

Особенности прекращения трудового договора с отдельными категориями работников

74

Э.С. Сакович (Россия, г. Ярославль)

Состояние и перспективы развития центров занятости как основного информационного канала в процессе профориентации

77

М.Е. Торбина (Россия, г. Уссурийск)

Проблемы трудоустройства выпускников на Дальнем Востоке

80

Н.Б. Турдалин (Казахстан, г. Алматы)

Современные аспекты информационного обеспечения менеджмента медицинской организации

83

А. Шерханов (Казахстан, г. Алматы)

Институциональные изменения в структуре управления здравоохранением в Республике Казахстан

86

Я.Д. Ширшова (Россия, г. Магнитогорск)

Экономические проблемы в социальной защите населения

88

А.Г. Яниева (Россия, г. Бирск)

Основные предпосылки становления социальной работы и социальной защиты в России

91







РАЗДЕЛ 5

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ





Л.И. Абдуллина, К.А. Плеханова (Россия, г. Елабуга)

Использование технологии портфолио для организации самостоятельной работы студентов

93

Н.М. Авдеева (Россия, г. Тольятти)

Мотивация преподавателей вуза как фактор повышения качества образовательных услуг

94

А.О. Алаева (Россия, г. Елабуга)

Проблема развития высшего образования в ближайшем будущем России

98

Н.С. Алешков, А.А. Прохоренко (Россия, г. Екатеринбург)

О создании средств наглядности в обучении

100

А.А. Барановская (Беларусь, г. Минск)

Анализ развития бизнес-образования в Республике Беларусь

103

А.Ю. Барліт (Украина, г. Запорожье)

Буллінг як одна з головних проблем сучасного освітнього процесу

106

Ю.О. Блудова (Украина, г. Харьков)

Становлення художньо-естетичного виховання у філософській та педагогічній літературі

109

В.О. Бурменская (Россия, г. Екатеринбург)

Организационные особенности современного бизнес-обучения

114

О.А. Воробей (Беларусь, г. Гомель)

Анализ конкурентных сил регионального рынка высшего образования в Беларуси

117

А.П. Вострецов (Россия, г. Екатеринбург)

Мониторинг сформированности профессиональных компетенций студентов в Ирбитском мотоциклетном техникуме

119

В.Э. Гайдабура (Россия, г. Екатеринбург)

Операционная функция образовательного учреждения

123

А.Б. Галкина (Россия, г. Новосибирск)

Разработка кодекса поведения студента по профилю «Антикризисное управление»

127

А.А. Гарифуллин, Э.Э. Горбунова (Россия, г. Елабуга)

Разработка программ повышения квалификации управленческого состава

130

А.В. Гиркшайте, А.А. Костина (Россия, г. Новосибирск)

Оценка профессиональных компетенций в бизнес-образовании

133

С.С. Глазырин (Россия, г. Екатеринбург)

Возможность использования инфографики в обучении, как альтернативы опорному конспекту

136

С.А. Гомулин (Россия, г. Ярославль)

Перспективы развития физического здоровья студентов

138

С.В. Грахов (Россия, г. Елабуга)

Особенности взаимодействия учебных заведений и промышленных предприятий

141

Т.М. Гусева (Россия, г. Екатеринбург)

Инновационная экономика в образовании

144

А.И. Данилина (Россия, г. Екатеринбург)

Преподавание экономических дисциплин студентам технических направлений подготовки: проблемы и возможные пути их решения

147

В.С. Дедушева (Россия, г. Екатеринбург)

Преимущества и недостатки балльно-рейтинговой системы

151

М.А. Дмитриева (Россия, г. Смоленск)

Принципы инновационной предпринимательской организации деятельности университетов

154

А.М. Довженко (Россия, г. Елабуга)

Основные составляющие концепции образовательного кластера в Республике Татарстан

158

А.Э. Дунаев (Россия, г. Екатеринбург)

Проблемы развития вузовской науки в Российской Федерации

161

А.Э. Дунаев (Россия, г. Екатеринбург)

Мотивационные и психологические особенности вневузовского бизнес–обучения

164

М.К. Ескалиева, Д.С. Шамарова (Казахстан, г. Уральск)

Полиязычие, как один из приоритетов современного образования: состояние и перспективы

166

А.Е. Жуков (Украина, г. Донецк)

Лексико-семантический анализ эргонимов г. Макеевка

169

Н.И. Иванова (Россия, г. Екатеринбург)

Высшие учебные заведения в условиях конкуренции

171

Н.С. Ісаєва, Н.А. Коношенко (Украина, г. Славянск)

Особливості правового виховання учнів старших класів в умовах інтернатного закладу

175

А.И. Казакова (Россия, г. Арсеньев)

Тенденции и перспективы развития образовательных организаций на примере Дальневосточного федерального университета

178

Р.Р. Камалова (Россия, г. Екатеринбург)

Мультимедиа технологии в образовании

180

М.В. Карлова (Россия, г. Екатеринбург)

Профессиональное образование инвалидов в Российской Федерации

183

А.К. Кащёнок (Беларусь, г. Минск)

Перспективы развития системы высшего образования в Республике Беларусь

186

А.В. Кириллова (Россия, г. Барнаул)

Современные экономические проблемы в сфере образования в России

189

К.В. Колесник (Россия, г. Новосибирск)

Самомаркетинг в подготовке антикризисного управляющего


192

Р.П. Комаров, А.Д. Ручьев, В.В. Эльман, Е.И. Илюхина (Россия, г. Северодвинск)

Создание электронного образовательного ресурса «банк контекстных задач с экономическим содержанием» в рамках международного образовательного проекта «Афлатун: социальное и финансовое образование детей»

194

А.І. Клєба (Украина, г. Харьков)

Психолого-педагогічна сутність поняття інформаційної культури майбутніх фахівців


199

Т.В. Корноухова (Россия, г. Елабуга)

Специфика профессиональной подготовки студентов экономического вуза

203

О.В. Корниенко (Украина, г. Харьков)

Цифровая коллекция карикатур о моде: педагогические аспекты профессионального образования будущих историков

207

А.П. Кровякова (Россия, г. Екатеринбург)

Управление развитием профессионального потенциала педагогических работников образовательной организации

210

А.Л. Кротов (Россия, г. Екатеринбург)

Подход к оценке уровня сформированности профессиональных компетенций студентов Ирбитского мотоциклетного техникума

214

Е.А. Кудрявцева (Россия, г. Владимир)

Роль и функции библиотек в системе менеджмента знаний университета


218

В.В. Куканова (Россия, г. Ростов-на-Дону)

Влияние социокультурных и экономических ресурсов семьи на доступность высшего образования в России

222

А.А. Лаптев (Россия, г. Новосибирск)

Особенности восприятия образовательного продукта на рынке услуг

224

А.В. Латкин (Россия, г. Екатеринбург)

К вопросу о развитии способностей

227

Л. Латыпов, А. Харисов (Россия, г. Уфа)


Технологии облачных вычислений в образовании

230

А.В. Ленцова (Россия, г. Петропавловск-Камчатский)

Роль образования в формировании человеческого капитала в ДВФО

232

М.С. Лепехина (Россия, г. Новосибирск)

Экономико-правовые аспекты категории «деловая репутация»

235

А.Ю. Матвеева (Россия, г. Екатеринбург)

Проблемы повышения качества образовательных услуг в высших учебных заведениях

239

И.Н. Маврина (Россия, г. Екатеринбург)

Формирование и реализация предпринимательской стратегии вуза

241

А.В. Моисеев (Россия, г. Нижний Тагил)

Реновация традиционных художественных производств Урала в контексте профессионального образования специалиста ремесленника

245

А.Р. Набиуллина, К.Д. Улитина (Россия, г. Первоуральск)

Развитие дуального образования: проблемы и перспективы

247

А.Г. Окуловская (Россия, г. Екатеринбург)

Особенности подготовки преподавателей экономики к применению информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе

250


П.С. Охлопков (Россия, г. Вилюйск)

Инновационные процессы в современном образовании

253

С.В. Панфилов (Россия, г. Екатеринбург)

Биржа инноваций как фактор развития образовательного учреждения

255

А.А. Перевозников, М.С. Регнер (Россия, г. Саратов)

Сравнительная характеристика финансирования высшего образования россии и стран мира


260

Е.А. Пиглицева (Россия, г. Саранск)

Формирование социальной мобильности учащейся молодежи в рамках её профессиональных предпочтений

262

И.А. Прошкина (Украина, г. Старобельск)

Мероприятия научной конкуренции как важнейший компонент профессиональной подготовки будущих учителей

266

Е.И. Райхман (Украина, г. Старобельск)

Профессиональная подготовка магистров педагогического образования на основе научно-исследовательской работы

271


А. Ринаткызы, Н.С. Тлепова (Казахстан, г. Уральск)

Полиязычное обучение в Казахстане

275

А.С. Рыжинская (Россия, г. Ставрополь)

Образование и его влияние на темпы роста экономики страны


277

И.Б. Садыков (Россия, г. Саратов)

Студенческое самоуправление в России: сущность и значение

281

Н.Ю. Селиванов (Россия, г. Екатеринбург)

Использование наглядно-дидактического материала в образовательном процессе

283

К.Г. Ткаченко (Украина, г. Харьков)

Організація педагогічної практики студентів-магістрів

286

К.Г. Фоменок (Беларусь, г. Гомель)

Анализ макроокружения гомельского филиала международного университета «МИТСО» на рынке образовательных услуг

288

М.В. Фоминых (Россия, г. Екатеринбург)

Энергетическая политика ФГАОУ ВПО «РГППУ»

293

А.В. Хомутова (Россия, г. Белгород)

Ценностные ориентации молодежи в современном обществе

297

М.Н. Чентырева (Россия, г. Брянск)

Высшее образование в России: проблемы и перспективы

301

А.А. Чернышева (Россия, г. Челябинск)

Формирование этнической толерантности у студентов колледжа

305

Н.В. Черняева (Россия, г. Екатеринбург)

Информационно-аналитическая система по работе с электронными ресурсами в среде MOODLE

309

М.И. Чукалкина (Россия, г. Екатеринбург)

IT-специалист и его компетентность

312

В.А. Шабалин (Россия, г. Елабуга)

Педагогические аспекты профессионального образования при внедрении дуальной система обучения

316

А.В. Шарипова (Россия, г. Екатеринбург)

Мультимедийный комплекс как дидактическое средство

320

Н.В. Шатрова (Россия, г. Екатеринбург)

Современные проблемы аттестации педагога

323

М.И. Шульга (Россия, г. Тарко-Сале)

Коммуникативная компетентность как одна из ключевых квалификаций будущих ремесленников-предпринимателей

327

В.Ю. Ямцун (Россия, г. Кемерово)

Направления профессионального развития персонала вуза

328







РАЗДЕЛ 6

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СФЕРЫ, ОРГАНИЗАЦИОННОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ





Ф.Г. Албегов (Россия, г. Ярославль)

Добровольчество как форма социальной поддержки населения

333

Т.С. Барановська (Украина, г. Харьков)

Соціальна відповідальність як засіб інтеграції наркозалежної молоді в соціум


337

Т.В. Белозерова (Россия, г. Череповец)

Организационно-педагогические условия управления профессиональным развитием персонала дошкольной образовательной организации

339

К.Е. Бондарь, С.В. Коношенко (Украина, г. Славянск)

Соціально-педагогічна профілактика девіантної поведінки неповнолітніх

341

К.Е. Бондарь, С.В. Коношенко (Украина, г. Славянск)

Формы подготовки социальных педагогов к социально-педагогической работе с детьми-сиротами в условиях школы-интерната

344

І.М. Веретенко (Украина, г. Харьков)

Підготовка соціальних педагогів до здійснення соціально-педагогічної профілактики в умовах знз

348

О.Д. Вєтрова (Украина, г. Глухов)

Забезпечення соціально-педагогічних умов взаємодії сім’ї і школи в роботі з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку

351

А.В. Вольвач, С.В. Коношенко (Украина, г. Славянск)

Формування навичок здорового способу життя неповнолітніх як соціально-педагогічна проблема

354

И.В. Вовк (Украина, г. Глухов)

Спостереження як метод виявлення дітей з ознаками соціальної обдарованості

356

Н.В. Вострякова (Украина, г. Луганск)

Профессиональная адаптация начинающего педагога в условиях реализации задач института наставничества

360

А.В. Гавриш (Украина, г. Харьков)

Причины и следствия употребления алкоголя подростками

364

В.В. Гладун (Украина, г. Харьков – г. Славянск)

Волонтерська діяльність як умова розвитку соціальної мобільності студентів-волонтерів

367

К.Г. Громіко (Украина, г. Харьков)

Проблеми підготовки майбутніх соціальних педагогів до профілактичної роботи в загальнооосвітніх навчальних закладах

370

М.В. Даниленко, Т.І. Рева (Украина, г. Харьков)

Професійна підготовка майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми з дитячим церебральним паралічем

373

К.А. Дмитренко (Украина, г. Харьков)

Діагностика сформованості готовності майбутніх соціальних педагогів до професійної комунікації у процесі педагогічних практик

375

Р.В. Зозуляк-Случик (Украина, г. Ивано-Франковск)

Особливості організації наскрізної програми практики студентів спеціальності «Соціальна педагогіка»

380

Ю.В. Іванова (Украина, г. Харьков)

Підготовка соціальних педагогів до діяльності в системі інклюзивної освіти

384

Н.С. Ісаєва, Н.А. Коношенко (Украина, г. Славянск)

Технології розвитку самостійності учнів у позаурочній діяльності інтернатного закладу


387

Я.В. Кайль (Россия, г. Барнаул)

Инновационные подходы в организации внеклассной работы по профилактике наркомании несовершеннолетних в сети internet

390

П.И. Калмыкова (Россия, г. Ярославль)

Социальная реклама как средство повышения эффективности деятельности организаций в социальной сфере

392

Т.С. Ковава (Россия, г. Кемерово)

Борьба с курением, как мера государственной социальной политики в сфере охраны здоровья

394

Г.С. Козлова (Россия, г. Ставрополь)

Проблема никотиновой зависимости студенческой молодежи в современной России

396

Н.В. Колесник (Украина, г. Глухов)

Воспитательное пространство школы как фактор социализации одаренной личности

399

А.С. Каніна (Украина, г. Харьков)

Формування життєвої компетентності підлітків в закладах спеціальної освіти як соціально-педагогічна проблема

403

Ю.С. Костенко (Украина, г. Харьков)


Соціально-педагогічна робота з дітьми з аутизмом в інклюзивному освітньому закладі

407

Д.Е. Колобаева (Россия, г. Ярославль)

Молодежь как социальный ресурс общества

410

И.С. Корешкова (Россия, г. Ярославль)

Общественные организации как инновационные субъекты социальной поддержки и защиты молодых инвалидов

413

В.О. Короп (Россия, г. Омск)

Латиноамериканский и российский опыт работы с молодежью

417

Г.Л. Лакомкина (Россия, г. Уфа)

Создание и развитие волонтерского движения в БГПУ им. М. Акмуллы

421

С.М. Лелека (Украина, г. Харьков)

Особливості соціального розвитку дітей старшого дошкільного віку

424

І.Ю. Луцька (Украина, г. Харьков)

Сучасні аспекти професійної підготовки соціальних педагогів в Україні

428

В.І. Малиш (Украина, г. Харьков)

Соціально-педагогічний тренінг у системі професійної підготовки соціальних педагогів до роботи з підлітками «групи ризику»

431

І.А. Мороз (Украина, г. Глухов)

Особливості правового виховання у системи соціально-правового захисту учнів загальноосвітньої школи

435

О.В. Наконечна (Украина, г. Глухов)

Методичні аспекти впровадження спецкурсу «Основи арттерапії в соціально-педагогічній діяльності»

438

С.І. Ніколаєнко (Украина, г. Глухов)

Процес адаптації людей «третього віку» до соціокультурного середовища шляхом запровадження соціально-педагогічної послуги «Університет третього віку»

444

К.Б.  Оразматова (Украина, г. Харьков)

Соціально-педагогічна профілактика і корекція адиктивної поведінки серед підлітків

447

А.О. Остапченко (Украина, г. Харьков)

Проблеми розвитку соціальних послуг у сфері соціального захисту багатодітних сімей

450

Л.А. Порохня (Украина, г. Харьков)

Конфліктні ситуації в учнівському середовищі

456

И.С. Приходько (Россия, г. Екатеринбург)

Современные средства развития творческих способностей подростка

458

А.И. Невмеенко (Россия, г. Ярославль)

Профессиограмма и психограмма добровольца: сущность и содержание

461

Г.С.Погосян (Россия, г. Ярославль)

Деятельность ГУ ЯО «Центр по усыновлению, опеке и попечительству» по поддержке приемных семей и развитию семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей

463

П.И. Рассказова (Украина, г. Харьков)

Профессиональные функции социального педагога как субъекта инклюзивного образования

466

О.В. Риженко (Украина, г. Харьков)

Специфіка соціально-педагогічної роботи з людьми похилого віку

469

Р.В. Сєдєнкова (Украина, г. Харьков)

Соціальна активність як наслідок правильного вибору професії: погляди А.С. Макаренка

474

Е.А. Серова (Россия, г. Ярославль)

Технология фандрайзинга в просоциальной активности российской молодежи

477

Ю.В. Сирова (Украина, г. Харьков)

Форми та методи організації методичної роботи в ДНЗ в період другої половини XX століття

479

Ю.С. Смолева (Россия, г. Ярославль)

Геронтообразование как условие и фактор благополучия пожилых людей

484

О.А.Тімотіна (Украина, г. Славянск)

Форми і методи особистісно орієнтованого виховання школярів у процесі культурно-дозвіллєвої діяльності

487

Т.Д. Тертишна (Украина, г. Харьков)

Булінг серед підлітків в освітньому середовищі як соціально-педагогічна проблема

490

В.О. Ткаченко (Украина, г. Харьков)

Соціально-педагогічна адаптація першокласників засобами казкотерапії

494

А.В. Тодожекова (Россия, г. Горно-Алтайск)

Студенческая семья как особый социальный институт

496

С.П. Тямало (Украина, г. Славянск)

Формування професійної спрямованості майбутнього соціального педагога в педагогічному університеті


499

И.С. Удахина (Россия, г. Белгород)

Социальные технологии молодежной работы

503

А.В. Усова, Н.А. Коношенко (Украина, г. Славянск)

Виховання здорового способу життя майбутніх соціальних педагогів як наукова проблема

505

А.В. Усова, Н.А. Коношенко (Украина, г. Славянск)

Структурні компоненти культури здоров’я школярів

509

Е.С. Федорова (Украина, г. Глухов)

Виявлення обдарованих дітей і підлітків у системі роботи соціального педагога закладу освіти

511

В.В. Хоменко (Украина, г. Харьков)

Соціально-педагогічна адаптация вимушених переселенців підліткового віку засобами анімаційної діяльності в умовах освітнього середовища

499

А.А. Цапок (Россия, г. Белгород)

Социально-экономические проблемы молодой семьи

520

Н.В. Чернікова (Украина, г. Харьков)

Дослідження дефініції конструктивні вміння у психолого-педагогічному дискурсі

523

Е.А. Шишкина, В.Г. Кудрина (Россия, г. Киров)

Формирование ценности семьи у воспитанниц интернатных учреждений

527

А.О. Яковенко (Украина, г. Харьков)

Професійний ідеал як орієнтир у самовихованні майбутнього педагога

529

Е.Д. Яшина (Россия, г. Ярославль)

Молодежные общественные организации и их роль в повышении социальной активности

531

А.М. Ященко, Н.А. Коношенко (Украина, г. Славянск)

Підготовка майбутнього соціального педагога до розв'язання міжособистісних конфліктів у професійній діяльності

534

Е.Н. Василенко (Украина, г. Харьков)

Подготовка будущих социальных педагогов к внедрению здоровьесберегающих технологий в детском дошкольном учреждении: содержательный аспект

537



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет