Г. Екатеринбург, 18 марта 2015 г. Том 2 Екатеринбург – Алматы – Харьков – Елабуга 2015



бет14/32
Дата29.01.2018
өлшемі14,73 Mb.
#35798
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   32

Литература

  1. Буянова Н.В., Михайлов Н.Н. Образовательные технологии в профшколе // Инновации в профессиональной школе. М.: НИИРПО, 2008.

  1. Маскин В.В., Петренко А.А., Меркулова Т.К. Алгоритм перехода образовательного учреждения к компетентностному подходу: практическое пособие. М.: АРКТИ, 2008.

  1. Олейникова О.Н., Муравьева А.А., Коновалова Ю.В., Сартакова Е.В. Разработка модульных программ, основанных на компетенциях: учебное пособие. М.: Альфа-М, 2005.

4. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 151901 Технология машиностроения.


РОЛЬ И ФУНКЦИИ БИБЛИОТЕК В СИСТЕМЕ МЕНЕДЖМЕНТА ЗНАНИЙ УНИВЕРСИТЕТА
Е.А. Кудрявцева,

научный руководитель Н.В. Моргунова



Россия, г. Владимир,

Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых
Функции высшего образования в настоящее время меняются, университеты должны, прежде всего, работать на создание экономики знаний. Выпускники должны не просто владеть компетенциями, они должны быть способными формировать новые компетенции у себя и других сотрудников. Важнейшим условием этого является формирование особой знаниевой среды в университетах, системы менеджмента знаний.

Современный университет функционирует в конкурентной среде и управляется как корпорация. Стратегический менеджмент, маркетинг-менеджмент, менеджмент качества стали необходимыми элементами, обеспечивающими конкурентоспособность ВУЗов.

Достаточно новое направление в менеджменте, получившие название менеджмент знаний, можно рассматривать как самостоятельную область менеджмента, в то же время существует точка зрения о корнях данной концепции в менеджменте качества. Менеджмент знаний появился в результате интеллектуализации общества, который в свою очередь появился вследствие технической и технологической революции.

Проблемами, сдерживающими внедрение системы менеджмента знаний в вузах, являются: отсутствие методологии ее создания, адаптированной к российскому образовательному стандарту; дефицит специалистов-разработчиков; недостаток финансовых средств и знаний в области менеджмента знаний, прежде всего, у высшего руководства вузов и недооценка практической пользы от внедрения систем менеджмента знаний [1].



Работа с информацией – один из ключевых моментов в деятельности современной организации, в связи с чем сотрудникам необходим соответствующий инструментарий для эффективной работы, в результате применения которого будет заметен эффект от данной деятельности. К основным технологиям, поддерживающим менеджмент знаний, относятся:

  • добыча данных и текстов (Datamining, TextMining) – распознавание образов, выделение значимых закономерностей из данных, находящихся в хранилищах или входных или выходных потоках;

  • системы управления документооборотом (Documentmanagement) – хранение, архивирование, индексирование, разметка и публикация документов;

  • средства для организации совместной работы (Collaboration) – сети intranet, технологии группой работы, синхронные и асинхронные конференции;

  • корпоративные порталы знаний;

  • средства, поддерживающие принятие решений (Decisionsupport) – экспертные системы, системы, поддерживающие дискуссионные группы и так далее [2].

Основная проблема студентов в наше время – это необъятный объем информации в глобальных сетях, в котором они пытаются найти нужное, пренебрегая библиотечным резервом, получая зачастую по большей части недостоверную или устаревшую информацию. Можно выделить ряд причин того, что студенты не ходят в библиотеки (рисунок):

  • недостаточное владение методикой поиска в автоматизированном режиме;

  • недостаточное владение методикой поиска в традиционном режиме;

  • незнание правил библиографического оформления письменной работы;

  • неумение сформулировать запрос;

  • неумение работать с источником информации (конспектирование, реферирование, составление обзора);

неудобный режим работы библиотек.

Рисунок – Недостаток знаний, испытываемых студентами
Как видно из рисунка, существенной разницы в уровне информационной подготовки у студентов II и IV курсов нет (по большинству индикаторов лишь в 5% случаев реже студенты IV курса признают недостаток информационных знаний и умений по сравнению со студентами II курса). Поисковые стратегии, избираемые студентами независимо от курса обучения, подтверждают недостаточную подготовку в области информационного поиска. Так, для получения информации о новых поступлениях в библиотеку университета 13,6% студентов II курса и 15,8% IV курса используют карточные каталоги; 23,2% и 21,1% студентов соответственно – электронный каталог, что нельзя признать эффективным источником информации о новинках. Таким образом, результаты исследования показывают недостаточный уровень информационной культуры студентов университета.

Информационное общество усложняет требования к информационной подготовке. Многократное увеличение объемов информации и необходимость ее использования для решения задач в области учебной, научной и профессиональной деятельности ставят проблему формирования у студентов вуза навыков работы с информацией, которые в дальнейшем станут условием непрерывного профессионального образования. Состояние информационной грамотности студентов указывает на необходимость создания системы формирования информационной культуры и обеспечение удобного расписания работы библиотеки (в большинстве ведущих университетов мира библиотеки работают круглосуточно).

Функции библиотеки – это не только предоставление книг, а в первую очередь просвещение, поэтому так же можно сделать библиотеку местом проведения семинаров, круглых столов, встреч с писателями и т.д. Рассмотрим виды услуг, которые предоставляют библиотеки крупнейших ВУЗов страны (таблица).
Таблица – Характеристика услуг библиотек


Список услуг в ВУЗах

СПбГУ

МГУ

ВлГУ

Выдача читателям библиотеки во временное пользование на абонементах и в читальных залах:










печатных документов (книг и периодических изданий)

+

+

+

электронных документов на CD, DVD

+

+

+

неопубликованных документов

+

+

+

Справочно-информационные услуги:











предоставление пользователям справочно-поискового аппарата (СПА)

+

+

+/-

консультации по использованию СПА

+

+

-

выполнение по запросам пользователей разовых библиографических и фактографических справок в режиме "запрос-ответ"

+

+

-

консультации по работе с библиографическими пособиями и справочными изданиями

+

+

+

консультации по поиску в Электронном каталоге библиотеки

+

+

+

консультации по поиску информации в БД Интернет

+

+

-

презентация электронных ресурсов

+

-

-

информационное обслуживание по системе ДОР и ИРИ

+

+

-

методическое консультирование по оформлению, классификации и индексированию научных работ

+

-

-

Доступ в Интернет/Интранет











предоставление компьютеров для поиска информации

+

+

+

предоставление доступа к Электронному каталогу библиотеки

+

+

+

предоставление доступа к Электронной библиотеке

+

+

+

предоставление научных электронных БД

+

+

+

доступ в Интернет с компьютеров библиотеки

+

+

+

Wi-Fi

+

+

+

электронная почта

+

+

+

MicrosoftWord

+

+

+

Обучение пользователей











проведение занятий по курсу "Основы информационной культуры"

+

+

-

обучение дипломников и аспирантов методике поиска информации по теме научной работы

+

+

-

обучение преподавателей и сотрудников университета

+

+

-

обучение и консультации библиотечных работников

+

+

+

Дополнительные услуги (бесплатно) Перечень услуг











прием диссертаций за 1 месяц до защиты для предварительного ознакомления читателями

+

+

+

прием авторефератов с составлением Авторского договора

+

+

+

предоставление компьютеров для набора текста

+

+

+

Система электронного заказа (удаленно)

-

+

-

Проведение тематических вечеров

+

+

+


Как видно из таблицы, самая насыщенная услугами библиотека, – это библиотека СПбГУ. Чтобы библиотека ВлГУ была наровне с передовыми ВУЗами, в 2000 году сформировались новые подходы к организации и управлению библиотечными и информационными ресурсами. Одной из задач библиотеки стало создание Электронных библиотек, удовлетворение информационных потребностей читателей с использованием высоких технологий.

В связи с этим значительно расширились электронные ресурсы библиотеки. Помимо информационно-справочных систем «Консультант +» и «Гарант» в библиотеке доступны электронные документы «Norma CS», «МАРС», ЭБС «Библиотех». Продолжается несмотря на финансовые сложности приобретение традиционных книг, журналов и газет.

Новый этап в работе библиотеки связан с присоединением к нашему университету ВГГУ. Объем фонда библиотеки вырос до 1,5 миллиона экземпляров томов, пришлось сливать карточные служебные каталоги двух библиотек, а библиографические записи в электронном каталоге создавать заново. Начинается подготовительная работа по автоматизации библиотечно-библиографических процессов по книговыдаче. Штат библиотеки увеличился на 39 штатных единиц и составил 89 человек.

Возрождение библиотек – актуальный вопрос на сегодняшний день, которым занимаются и столичные власти на уровне региона. Библиотека должна быть важнейшим социальным местом, заявил один из создателей книжного магазина «Фаланстер» Борис Куприянов в своем интервью. На данный момент проект возрождения коснулся все 440 библиотеки столицы.

Основные меры, которые помогут сделать библиотеку мощным блоком менеджмента знаний в ВУЗе:



  • проведение семинаров по работе с базой данных библиотек;

обновление программного обеспечения по поиску информации;

  • доступ к не просто к базе данных через интернет, а к полным текстам учебников, научных журналов и книг;

  • выставки, презентации новых поступлений;

  • рассылка новинок по электронной почте (предварительно осуществив подписку на интересуемую литературу);

  • онлайн-консультант по поиску и подбору литературы.

Основным мотиватором должно стать осознание студентами того, что достоверная информация – это верный путь к успеху.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   32




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет