Географическое положение материка Евразии. История заселения и изучения



Дата11.02.2018
өлшемі61,1 Kb.
#37481
түріУрок

Джанзакова К.А. 2015- 2016 уч.год География. Материки и Океаны. 7 класс


Предмет: География. Материки и Океаны.

Класс: 7

Тема: Географическое положение материка Евразии. История заселения и изучения.

Академический год: 2015-2016

Преподаватель: Джанзакова К.А.

Урок №14

А) План характеристики географического положения материка.

1.-группа. Размеры материка, расположение по отношению к экватору, начальному меридиану, тропикам. (материк Евразия лежит севернее экватора; пересекается Северным полярным кругом; с тропиками; нулевым и 180 меридианами) О чем это говорит?

( Вывод: материк сильно вытянут как с Севера на Юг, так и с Запада на Восток. Ее площадь вместе с островами составляет 54 млн. км2, что составляет 1/3 части суши).
Б) Сравнение материков Северного полушария. Ученики берут информацию из атласа, физической карты и из § 14. составляют постер.

Выполнения задания 2-балла.


№ группы

Задание

Евразия

Северная Америка

1-группа

Как расположены по отношению к экватору, тропикам, нулевому меридиану







2-группа

В каких климатических поясах расположены







3-группа


Какие океаны омывают








В) Самостоятельная работа в контурных картах и взаимопроверка. 1-балл. Отметьте на контурной карте цифрами следующие объекты.

Моря : Баренцево, Балтийское, Северное, Аравийское, Японское

Полуострова : Таймыр, Кольский, Скандинавский, Чукотский, Индостан,

Индокитай, Корея. (Взаимопроверка учеников, обмениваются контурными картами).
Г) Проектная работа .

Исследование материка Евразии. Опережающее задание, талантливым детям. По ходу выступления учеников, слушатели задают вопросы и заполняют таблицу.


Путешественники

Время

Маршрут

Результаты

Пржевальский Н.М.

(1839-1888)












Семенов-Тян-Шанский

(1827-1914)












Ш. Уалиханов

(1835-1865)













Д) Этап закрепления новых знаний и умений.

Разгадывание чайнворда «Евразия», что обеспечивает высокий уровень закрепления знаний, закрепление повышения уровня осмысления изученного и глубины его понимания.

1. мыс . Е ......



2. полуостров ...В......

3. часть света .. Р ...

4. остров ... А ...

5. часть света . 3 ..

6. самое «сухое» место .. И ..

7. острова Я .......


Е) Этап обобщения и систематизации знаний.

- К какому выводу вы пришли, характеризуя физико-географическое положение Евразии:



  • материк имеет гигантские размеры как с Севера на юг, так и с Запада на Восток;

  • материк Евразия состоит из двух частей света Евразии и Азии.

  • материк единственный омывается 4 океанами и самым большим количеством морей;

  • очень близко расположено 3 материка.(Африка, Австралия, Сев. Америка)

Данные выводы говорят о том, что материк своего рода рекордсмен по этим показателям.

Итак, что вы можете сказать об исследовании материка, выводы из таблицы.
З).Этап рефлексии. (Слайд 23)

1. Знаю, могу! ……………. Ура!

2. Справляюсь! ……………. Здорово!

3. Трудно! ……………. Помогите!
Глоссарий

Русский

Қазақша

Площадь

Көлем

Суша

Құрлық

Европа

Еуропа

Каспийское море

Каспий теңізі

Мертвое море

Өлі теңіз

Гималаи

Гималаи


СРС: Показать географические объекты на карте

Office hourse: Географическая номенклатура (моря)

Домашнее задание. §14 Читать, составить вопросы.

Список основной литературы:

1.Бейсенова А.,С.. «География. Материки и Океаны» 7 класс Алматы «Атамұра», 2007


Список дополнительной литературы:

1.Атлас мира



2. Интернет

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет