Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейлері
Білім алушы
Географиялық мониторинг әдісі арқылы ақпаратты
талдайды
Зерттеу тақырыбына сәйкес салыстыру әдісін
қолданады
Сандық әдістерді қолдану арқылы ақпаратты талдайды
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
|
|
Дескриптор
|
|
|
Балл
|
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Географиялық
|
1
|
қышқыл
|
жаңбырдың
|
жауу
|
қауіптілігі
|
1
|
|
мониторинг
|
әдісі
|
|
жоғары облысты анықтайды;
|
|
|
|
|
арқылы
|
ақпаратты
|
|
|
|
|
|
қышқыл жаңбырдың жауу қауіптілігі орта
|
1
|
|
талдайды
|
|
|
облысты анықтайды;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қышқыл
|
жаңбырдың
|
жауу
|
қауіптілігі
|
1
|
|
|
|
|
тӛмен облысты анықтайды;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қышқыл жыңбырды қалыптастыратын 1-
|
1
|
|
|
|
|
ші себепті атайды;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қышқыл жыңбырды қалыптастыратын 2-
|
1
|
|
|
|
|
ші себепті атайды;
|
|
|
|
|
|
|
Зерттеутақырыбына
|
2
|
экономикалық
|
дамуына
|
қарай
|
1-топқа
|
1
|
|
сәйкес
|
салыстыру
|
|
жіктейді;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
әдісін қолданады
|
|
картадан бір мысал келтіреді;
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экономикалық дамуына қарай 2-топқа
|
1
|
|
|
|
|
жіктейді;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
картадан бір мысал келтіреді;
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экономикалық дамуына қарай 3-топқа
|
1
|
|
|
|
|
жіктейді;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
картадан бір мысал келтіреді;
|
|
|
1
|
|
|
|
|
туу
|
кӛрсеткіші жоғары
|
мемлекеттерді
|
1
|
|
|
|
|
анықтайды;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қызмет кӛрсету саласы басым елдерді
|
1
|
|
|
|
|
анықтайды;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТҰК саны аз елдерді анықтайды;
|
|
1
|
|
|
|
|
ҒТР-дың бастапқы пайда болған елдерді
|
1
|
|
|
|
|
кӛрсетеді;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сандық
|
әдістерді
|
3
|
ең
|
тӛменгі кӛрсеткіш
|
пен
|
ең
|
жоғарғы
|
1
|
|
қолдану
|
арқылы
|
|
кӛрсеткіш
|
|
арасындағы
|
|
пайыздық
|
|
|
ақпаратты талдайды
|
|
кӛрсеткішті анықтайды;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ең
|
тӛменгі
|
кӛрсеткіш
|
кӛрсеткен
|
1
|
|
|
|
|
жылдардағы ықтимал себебін сипаттайды ;
|
|
|
|
|
|
ең
|
жоғары
|
кӛрсеткіш
|
кӛрсеткен
|
1
|
|
|
|
|
жылдардағы ықтимал себебін сипаттайды ;
|
|
|
|
|
|
жұмыссыздық деңгейін азайтудың 1-ші
|
1
|
|
|
|
|
жолын ұсынады;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жұмыссыздық деңгейін азайтудың 2-ші
|
1
|
|
|
|
|
жолын ұсынады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|