Гимназия №5. Рудный қаласы. Танжарықова Г.Ә

• Бірыңғай ұлттық тестілеуге дайындық

• Гимназия №5.
• Рудный қаласы.
• Танжарықова Г.Ә

• ҰБТ-ге оқушыларды жан-жақты дайындау, білімдерін арттыру, жақсарту, жаңарту.
• Пәннің қоғамдық-әлеуметтік рөлі мен қызметін күшейту, жауапкершілік сезімдерін ояту.
• Тестілеу барысында жалпы білім беретін орта мектептердің 11-сынып түлектерінің қазақ тілінен дайындық деңгейін анықтау.

• Мақсаты:

• Қолданылатын әдебиеттер

• “Қазақ тілі мен орыс тілінің салыстырмалы грамматикасы”
• О.Н. Мараховская, О.Қ. Тәжімұрат
• “Салыстырмалы грамматика” Г.И. Шалқарова, А.Т. Сатыбаева
• “Қазақ тілі” Қ.Ибрагимов, Б.Базаргалиева (Шың кітап)
• “Қазақ тілін жедел оқыту” Б.Қ.Қапасов, Ш.Т.Жұмаділова
• “Қазақ тілінен тірек кестелер” Т.М. Артықова

• ҰБТ

• “Шың кітап” жинағы

• Тестер базасы

• «Қазақ тілі бойынша
• тест жинағы» 2004ж

• «Қазақ тілі бойынша
• тест жинағы» 2005ж

• «Қазақ тілі бойынша
• тест жинағы» 2006ж

• «Қазақ тілі бойынша
• тест жинағы» 2007-2011ж

• “Дарын” тестер жинағы

Қиындық туғызатын мәселелер

• Оқушылардың пәнге немқұрайлы қарауы
• Сабаққа дайындалмауы
• Сұрақты түсінбеуі

• Көп қате жіберілетін сұрақтар

• Үндестік заңы
• Ықпалдың түрлері
• Салт, сабақты етістік
• Пунктуация
• Еліктеу сөздер
• Салалас құрмаластың түрлері
• Сабақтас құрмаластың түрлері

«Алтын белгіге» үміткерлерлермен жұмыс

• Жеке оқыту тәсілі

• Топтық оқыту тәсілі

• Көмекші мұғаліммен жұмыс

Кемшіліктерді жою жұмыстары

• Ғылыми-әдістемелік кеңес
• Зертхана
• Шығармашылық зертхана
• Талдау және қорыту орталығы құрылды.
• Потенциалы жоғары оқушылармен жұмыс («5» деген бағаға жақын оқушы)
• Потенциалы жоғары оқушылармен жұмыс(«4» деген бағаға жақын оқушы)
• Тек қазақ тілінен «3» деген баға алып жүрген оқушылармен жұмыс.
• «Алтын белгіге» үміткерлерлермен жұмыс (жеке, топтық, көмекші мұғаліммен жұмыс)

• Ата-ана

• Оқушылар

• Мұғалімдер

• ҰБТ-дің сапалы көрсеткішке жетудің субъектілері

• Қазіргі заман балалары өте ерте әр түрлі
• электрондық ақпарат көздерінен ақпараттар ала бастайды. Қазіргі заман балаларында болып жатқан
• психикалық процестерді түсіндіру үшін,
• психологтар «клиптік ойлау» терминнің еңгізген.
• Ақпараттық технологиялар және интерактивті тақталар жаңа буын оқушыларын ерекшелендіретін
• қабылдау тәсіліне сәйкес келеді. Қазақстандық қоғамның басты мәселесі еліміздің саяси-қоғамдық,
• экономикалық өміріне белсенді қатысуға дайын бәсекеге қабілетті түлекті дайындау болғандықтан, осындай тұлғаға- белсенділік, креативтілік, компьютерлік сауаттылығы жоғары деңгейде сияқты бірнеше талаптар қойылады.
• Сондықтан мемлекеттік тілді оқытуда да
• осындай озық педагогикалық технологияларды кеңінен қолданып жүрмін.

• ҰБТ-дің сапалық көрсеткіштері

• Оқушылардың орта ұпай көрсеткіштерінің нәтижесі

• ҰБТ-дің қорытындысы