оңна-
), внимания (базовый глагол
сизiн-
), сравнения (базовый глагол
тиңнестiр-
), решения (базовый глагол
пöк-
), проверки и контроля (базовый
глагол
сыныхта-
) и др.
2.1.1.
Семантическая структура глагола
сағын-
«думать»
и его производных
Глагол – идентификатор
сағын-
«думать» является наиболее частотным
и многозначным, в основе его семантики доминирует указывание на
изменение состояния в уме субъекта. Многозначность глагола
думать
отмечается и в русском языке, в семантику которого включаются «ситуации
неконтролируемого ассоциативного мышления, сознательного процесса
мышления по конкретному поводу, отдельные мыслительные операции
–
анализ, синтез, классификация, абстрагирование» [Кадоло 2004, с. 8].
Глагол
сағын-
«думать» по семантике идентичен идентификаторам
соответствующей ЛСГ в других тюркских языках
санан-
«думать», в
частности, в алтайском языке, образованным от имени
санаа
«мысль, ум,
сознание». Ведущее место глагола
санан-
среди глаголов интеллектуальной
деятельности в алтайском языке отмечает и А.Т.Тыбыкова [Тыбыкова 1991,
с. 138]. Глагол
сана-
в хакасском языке имеет узкое значение «считать,
полагать, умозаключать». В шорском языке
сагын-
обозначает «тосковать,
скучать», а глагол
санан-
, как и в алтайском языке, выражает значение
«думать». Н.К.Дмитриев пишет: «В монгольском языке корень
санаху
значит
«думать», «считать». Возможно, что
Достарыңызбен бөлісу: |