ПРОГРАММА ИЗУЧЕНИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА Состав класса:
а) возраст: 9-10 лет;
б) познавательный уровень развития учащегося: соответствует возрасту;
в) работоспособность и успеваемость: средний показатель;
г) общественное лицо класса, интерес к общественным делам, выполнение общественных поручений: есть староста класса Соловьев Владимир Сергеевич, отвечающий за выполнение классных поручений.
Сплоченность класса:
а) есть любители спорта, робототехники, гимнастки; уважительное отношение и взаимовыручка присутствуют;
б) любят вместе проводить время в школе и вне ее, вместе развлекаться;
в) дружат мальчики и девочки;
г) нет в классе круговой поруки;
д) учащиеся переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив.
Организованность класса:
а) учащиеся могут сами организоваться для выполнения коллективных дел, умеют распределять между собой работу и наиболее рационально ее выполнять;
б) умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга
в) подчиняются распоряжениям уполномоченных лиц.
Общественное мнение в классе:
а) одобряют поддержку и презирают лицемерие;
б) свое отношение к действительности выражают словесно;
в) иногда встречаются расхождения между действиями и поступками.
Характер связей в коллективе:
а) учащихся связывают общие интересы и место проживания;
б) учащиеся встречаются за пределами школы;
в) внимательны друг к другу; стараются помочь советом или действием;
г) предъявляют требования к своим друзьям, умеют видеть у них недостатки;
д) класс ко всем детям относится с уважением.
Актив класса:
а) в актив входят два человека-староста класса и его помощник;
б) актив имеет авторитет;
в) распоряжения актива выполняются на регулярной основе;
г) актив класса постоянен.
Связь классного коллектива с общешкольным коллективом:
а) класс осведомлен о школьной деятельности.