23
|
Э́рих Зелигманн Фромм
|
1900-1980г
Германия
|
Немецкий социолог, философ, социальный психолог, психоаналитик
В 1943 Фромм помог сформировать Нью-йоркское отделение Вашингтонской школы психиатрии.
«Бегство от свободы», «Искуство любить». «Иметь или быть». «Душа человека»
|
Фромм стремился перенести акцент с биологических мотивов человеческого поведения в психоанализе на социальные факторы, показать что «человеческая натура — страсти человека и тревоги его — продукт культуры». Фромм рассматривает проблемы этики, норм и ценностей, которые ведут человека к самореализации и осуществлению его возможностей: «Наше поведение во многом определяется ценностными суждениями, и на их обоснованности зиждется наше психологическое здоровье и благополучие.
|
24
|
Альберт Швейцер
|
1875–1965
Германия
|
Теолог, философ, музыкант и врач
«Этика благоговения перед жизнью».
“Культура и этика”
|
Основной принцип этического учения – принцип нравственности.
Благоговение перед жизнью— принцип индивидуально ответственного поведения, в нем самоотречение мотивировано благоговением перед собственной жизнью.
|
25
|
Лев Николаевич
Толстой
|
1828-1910г
Россия
|
великий русский писатель и педагог
Открыл Яснополянскую школу (которая существовала 18 мес),
-журнал «Ясная поляна»,
-«Азбуку» и « Новую азбуку»,
|
Теория «свободного воспитания»,
Педагогика творческой личности.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
