Хуш келибсизлар Мусобақа дарс Дарсимиз мавзуси

• Хуш келибсизлар"

• Мусобақа дарс

• Дарсимиз мавзуси

• Мисол,масалалар ечиш."

• Мақсад:
• ТАълимий:
• Ўқувчиларнинг кўпайтириш ва бўлиш ҳақидаги тушунчаларини, билимини мустаҳкамлаш.
• Тарбиявий:
• Ўзаро дўстона муносабатда бўлишга ўргатиш жамоат бўлиб ишлашга ундаш.
• Ривожлантирувчи:
• Ноанъанавий дарс туридан фойдаланган ҳолда ўқувчиларнинг мантиқий фикрлаш қобилиятини шакллантириш.

• Шартлар

• « Занжир» ўйини.
• «Қўшнисини топ» ўйини.
• 3. Масалалар ечиш.
• 4. Ортиқча фигурани топ.
• 5.

• Гуруҳлар билан таништириш

• Лола

• Бойчечак

• 1. Ҳозир қайси фасл?
• 2. Баҳор фаслига қайси ойлар киради?
• 3. Баҳор фаслида табиат ўзгаришлари?
• 4. Баҳорда очиладиган, қизил китобга киритилган гуллар?

• Жаңа сабақ:
• «Фанетика.
• Тіл дыбыстары туралы ұғым"

• .

• 1-шарт: «Занжир»ўйини.

• .

• .

• 3

• 43

Дауысты

• Ұяң
• Б,В,Г,Ғ,Д,Ж,З

• Қатаң
• К,Қ,П,С,Т,Ф,Х

• Жуан
• А,О,Ұ,Ы (У)

• Жіңішке
• Ә,Ө,Ү,І,Е,И,Э

• Үнді
• Л,М,Н,Ң,Р,Й, (У)

• Дыбыс

• Дауыссыз

• Ал, ат, у, ыс, ас

• Тест саволлари.

• Масалани ечимини топинг.

• Бор 12тадан 9 қутича қалам
• Агар қутичалар сони 3 марта камайтирилса, қаламлар сони-? бўлади?

• г.

• Қ..с..қ

• С..ус..қ

• Т..м..қ

• ..СТ..

• П..Ш..Қ

• ..Ғ..МП..З

• Б..Л

• Б..Р..Н

• ... – еңбек құралы.

• Шешеннің сөзі ортақ,
• Шебердің ... ортақ.

• Шешен жігіт сөз бастар,
• Батыр жігіт ... бастар.

• Бақшаға саяхат

• 1

• 2

• 3

• Фонетикалық талдау

• Өкпе (4 әріп, 4 дыбыс)
• Өк - тұйық
• пе – ашық
• Ө-дауысты, жіңішке,еріндік, ашық
• К- дауыссыз, қатаң
• П-дауыссыз, қатаң
• Е-дауысты, жіңішке, езулік, ашық

• Кеңірдек

• 8 әріп, 8 дыбыс
• Ке-ашық
• Ңір- бітеу
• Дек- бітеу
• К-дауыссыз, қатаң
• Е-дауысты, жіңішке, езулік,ашық
• Ң-дауыссыз, үнді
• І-дауысты, жіңішке, езулік, қысаң
• Р- дауыссыз, үнді
• Д-дауыссыз, ұяң
• Е-дауысты, жіңішке, езулік, ашық
• К- дауыссыз, қатаң

• Мұрын

• 5 әріп, 5 дыбыс
• Мұ-ашық
• Рын- бітеу
• М-дауыссыз, үнді
• Ұ-дауысты, жуан, еріндік, қысаң
• Р- дауыссыз, үнді
• Ы- дауысты, жуан, езулік, қысаң
• Н-дауыссыз, үнді

Венн диаграммасы

• 1. Айтылуы бірдей,
• мағыналары бөлек.
• 2. Әр сөз табынан болады,
• соған орай атқаратын
• қызметтері де
• бөлек болады.

• Көп мағыналы сөздердің өзіне тән белгілері:

• Омонимдердің өзіне
• тән белгілері:

• Ортақ қасиеттері:

• Сөздің екі
• я одан да көп
• мағынаға ие
• болуы.
• 2. Көп мағыналы
• сөздер бір
• негізден таралады
• да, бір сөз табына
• қатысты болады.

• Сөз
• байлығын
• көрсетеді
• 2. Біркелкі
• дыбыс -
• талады

• Үйге тапсырма

• 236 – жаттығу.
• Әрбір сөзде қанша дыбыс қанша әріп бар екенін белгіліңдер.

• Сабақты бекіту

Не үйрендім?	Не білдім?	Нені білгім келеді?

• INSERT КАРТАСЫ

• Бағалау

• Эътиборингиз учун раҳмат!

Каталог: uploads -> doc -> 0fa2
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0fa2 -> Сабақтың тақырыбы Рим ежелгі дүниенің ең қуатты империясына қалай айналды
0fa2 -> Сабақтың тақырыбы: «Абай жолы» роман эпопеясы. Сабақтың мақсаты
0fa2 -> Сабақтың тақырыбы: Азот, фосфор,калий тыңайтқыштары Сабақтың мақсаты

жүктеу/скачать 9,52 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: