І- тарау. Әлемдік білім жүйесіндегі технологиялық үрдіс
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
жүктеу/скачать 445,5 Kb.
|
Дип.-Жалпы-білім-беретін-мектептер-тәжірибесінде-оқытудың-жаңа-технологияларын-пайдалану-жолдары
Әлі Жансая МФЖІН 5, Дәріс 6.1, 7 сыныр БЖБ, Есіл аудандық сотына, Сабақты зерттеу рефлексивті зерттеу
| Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
Қазақстан Республикасының “Білім туралы” Заңы /баптары бойынша түсіндірмелерімен/ және оны жүзеге асыру жөніндегі негізгі құжаттар. Астана, 2000. Қазақстан Республикасы “Білім мемлеттік бағдарламасы” /Қазақстан мұғалімі. 2000.-№33-34./ 3. Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы. /Қазақстан мектебі. 2004-№2/(1). 4. Қазақстан Республикасында гуманитарлық білім беру тұжырымдамасы. – Алматы: Қазақстан, 1999(2). 5. Т.Мейірманқұлова. Білім берудегі инновациялық технологиялар. Алматы., 2005. 6. Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты – Астана, 2001(3). 7. М.Валиева. Білім беру технологиялары және оларды оқу-тәрбие үрдісіне енгізу жолдары. (Әдістемелік нұсқау) – Алматы, 2002(4). 8.К.Ж.Бұзаубақова Жаңа педагогикалық технология. Алматы, 2004, 21-бет(5). 9.Қ.А.Сарбасова. Инновациялық технологиялар. Алматы., 2006. Н.Р.Юсуфбекова. Общие основы педагогической инноватики. Опыт разработки теории инновационных процессов в образовании. Москва, 1991(6). 11.Қ.А.Сарбасова. Инновациялық педагогикалық технологиялар негізінде бастауыш сынып мұғалімдерінің даярлығын жетілдіру. Қарағанды, 2005(7). 12.М.М.Жанпейсова. Модульдік оқыту технологиясы оқушыны дамыту құралы ретінде. Алматы., 2002 13.К.Өстеміров. А.Айтбаева Қазіргі білім беру технологиялары Алматы, 2006, 4-бет(8). 14.Қазақстан Республикасы Парламентінің Жаршысы 2006 №5-6, 25-бет(9). 15.Р.Т.Қожамжарова, К.Х.Бектенғалиева, Қ.Қ.Қадірбаева. Білім мекемесі- оқу тәрбие ордасы. Шымкент-Алматы, 2002. 16.К.Ангеловски. Учителя и инновации. Москва, 1991(10). 17.15.11. Беспалько В.П. Программированное обучение. Дидактические основы. – М., 1970(11). 18.16.12. Дьяченко В.К. Новая педагогическая технология учебно-воспитательного процесса. Усть-Каменогорск.-1982(12). 19.17.Т.Сабиров. Оқушылардың оқу белсенділігін арттыру жолдары. Алматы, 1978(13). 20.Лысенкова С.Н. Методом опережающего учения. М., 1988. 21.Т.Г.Новикова. Экспертиза инновационной деятельности в образовании. Москва, 2006(14). 22.В.В.Гузеев. Методы и организационные формы обучения. Москва, 2001(15). 23.Таубаева Ш.Т., Лактионова С.Н. Педагогическая инноватика как теория и практика нововведений в системе образования. Алматы, 2001. 24.Қазақстан Республикасы жалпы білім беретін мектептерінің тұжырымдамасы. Қазақстан Республикасын жалпы білім беретін мектептері білім мазмұнының тұжырымдамасы. Алматы:РБ кабинеті, 1995(16). 25.Инновационное обучение: Стратегия и практика. /Под.ред. В.Я.Ляудис.-М.-1994./ 26.Қ.Ж.Бұзаубақова. “Жаңа педагогикалық технология” тренингі /оқу-әдістемелік құрал/. Алматы., 2005. 27.Тілеуова С.С. Әліпбек.А. Педагогика. Шымкент, 2006. 28.Бегалиев Т. Педагогика. Қысқаша лекциялар курсы. Оқу құралы. Тараз., 2002. 29. Шаталов В.Ф. Педагогическая проза; из опыта работы школ г.Донецка. М., 1980. 30. Юдин В.В. Педагогическая технология. Ярославль, 1997. 31.Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: Учебное пособие для студентов пед.учебных заведений и слушателей ИПК и ФПК.-М., 1998. 32. Абыканова Б.Т. Компьютерлік технологияны пайдалану арқылы оқушылардың танымдық белсенділігінің арттырудың дидактикалық шарттары. Алматы., 2005. 33. УстемировК.У., Шаметов Н.Р., Бакиров Р.Т. Современные образовательные технологии технические системы обучения. Алматы, 2006(17). 34. С.Әбдіманапов. Елдік өркендеу және инновациялық даму. // Егемен Қазақстан, 2007, 28 сәуір(18). 35. Керимбаева М.С. Инновационные процессы в школе: проблемы, перспективы, поск.- Алматы. 1995. 36. А.Г.Маджуга, А.Б.Саипов, Г.Ж.Мусурманова. Использование традиционных и активных форм и методов обучения в педагогическом процессе. Шымкент, 2004(19). 37. А.К.Ахметов. Принципы технологии и содержание образовательной программы. – Алматы, 1995. 38. Анатолий Гин. Приемы педагогической техники. Москва, 1999, 11-бет(20). 40. В.М.Монахов. Технологические основы проектирования и конструирования учебного процесса. Волгоград. 1995. 41.Оңтүстік Қазақстандағы жаңашыл мектептер. Шымкент – 2007, 18-бет. (21). 42.М.В.Кларин. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. М., 1994, 8-бет(22). 43. Щуркова Н. Е. Педагогическая технология. М., 2002. С. 12. 44. Селевко Г. К. Опыт системного анализа современных педагогических систем // Школьные технологии. 1996. № 6. 45.Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения М., 1995. 46. Поташник М.М., Моисеев А. М. Управление современной школой (В вопросах и ответах). М.: Новая школа, 1997. 47.Шамова Т. И., Третьяков П. И., Капустин Н. П. Управление образе вательными системами: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / Под ред. Т. И. Шамовой. М.: ВЛАДОС, 2001. 48. Махмудов.М. Мектепте проблемалы оқытуды ұйымдастыру. Алматы., 1999 49. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. М., 2000. 50. Садыков Т.С. Абылкасымова А.Е. Дидактические основы обучения в высшей школе. Алматы., 2000. жүктеу/скачать 445,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|