I. «КӨпжақтар» тақырыбын зерттеудің теориялық негіздері

КІРІСПЕ................................................................................................................... 3

I. «КӨПЖАҚТАР» ТАҚЫРЫБЫН ЗЕРТТЕУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ

1.1 Көпжақтар теориясының тарихи аспектілері................................................. 5

1.2 Көпжақты анықтау тәсілдері....................................................................... 18

1.3 Дөңес көпжақты анықтау тәсілдері.............................................................20

1.4 Дұрыс көпжақты анықтау тәсілдері............................................................. 22

II. МЕКТЕПТЕГІ СТЕРЕОМЕТРИЯ КУРСЫНДА «КӨПЖАҚТАР» ТАҚЫРЫБЫН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ........................................................................................................23

          2.1 В.А.Смирнов, Е.А.Тұяқов «Геометрия 10 сынып» оқулығындағы тақырыптарды оқыту әдістемесі............................................................................................................... 23

         2.2 В.Гусев, Ж.Қайдасов, Ә.Қағазбаева «Геометрия 11 сынып» оқулығындағы тақырыптарды оқыту әдістемесі............................................... 25

2.3 «Көпжақтар» тақырыбындағы тапсырмаларды талдау .................. 27

Қорытынды........................................................................................................... 28

Әдебиет .................................................................................................................29

Қосымша ……….………………….........…………………………………….….30