3. Қорытынды кезең
Жобаны қорғау
а) баяндама дайындау;
б) жобалау кезеңін негіздеу;
в) алынған нәтижесін түсіндіру;
г) жобаны топпен қорғау;
Жобаны қорғау
Қадағалайды, қорғау процесін бағыттайды, оқушы ролінде сұрақ қояды.
Әр кезеңде мұғалімнің қызметі өзгеріп отырады. Дайындық кезеңінде мұғалім жобалық идея табуға жағдай жасайды, бастапқы кезде жоспарлауға көмектеседі. Бұл кезеңде жобаны жасауда мұғалім көмекші ролінде, кеңесші, қосымша ақпарат, көзі қызметін атқарады. Яғни, бұл кезеңде мұғалім кеңесші – координатор қызметін атқарады. Қорытындылау кезеңінде нәтижесін шығаруда мұғалім тәуелсіз сарапшы ретінде қатысатын болғандықтан бағалаушы қызметін атқарады.
Жобаны оқушылармен жасап шығаруда дайындық кезеңінде қажетті материалдарды таңдағанда, оның ерекшеліктерін біліп, жұмысты өзі жоспарлауы қажет. Сондықтан да жұмысқа кірісерде, Е.С. Полаттың кестесінде берілген жобаның түрлерімен таныс болғаны жөн. (15)
Достарыңызбен бөлісу: |
