Урок 5
18.09.
2014
|
Тема:
Способы связи в СС. Согласование
Цель и ожидаемые результаты:
ЗНАТЬ:
Особенности каждой связи.
Какой частью речи является зависимое слово.
Структура и образование согласования.
ПОНИМАТЬ:
Значение связи.
Словосочетание в предложении.
УМЕТЬ:
- обобщить свои знания о СС.
Правильно употреблять словосочетания в речи.
Правильно и уместно употреблять части речи в СС.
|
1.Творческая работа в группах для представления домашнего задания («Сказка о существительных»)
2.Групповая работа для игры «Своя игра»
3.Аудио- и видеосопровождение в заданиях к игре «Своя игра»: видео-вопросы от учителей-предметников, интерактивная презентация заданий
|
1. Жюри (учащиеся 11-го класса) оценивают домашнее задание в группах и комментируют оценки.
2. По итогам игры «Своя игра» подсчитывают баллы, и вручают дипломы по номинациям за 4 урока цикла.
3. Персональная грамота ученику категории «С»
|
1. Творческая работа в группах для представления домашнего задания по жанрам.
2. Составление синквейна в вопросах игры
3. Кроссворды для учащихся категории «А»
|
1.Формативное оценивание учащихся 11 класса.
2.Сотрудничество и взаимообучение с учащимися 11-го класса (помощь в подготовке и представлении творческого задания).
3.Распределение ролей в группах
|
1. По рефлексии
Метод «Дерево самооценивания»
2.По тесту
3.По оценкам учащихся 11 класса
|
