И развитие речи
жүктеу/скачать 6,19 Mb. Pdf көрінісі
|
рабочая тетрадь по литре 6 Я1 дом обуч
- Бұл бет үшін навигация:
- КАРТИНЫ РОДНОЙ ПРИРОДЫ. ЗИМА. Зима
| Сын степей
11. Каким ты представляешь себе сына степей? Подчеркни нужные слова. Грустный, ловкий, ленивый, весёлый, слабый, смелый, сильный, талантливый, бездарный, трудолюбивый, неуклюжий, трусливый. 12. Выпиши слова с противоположным смыслом по образцу. Образец: грустный – весёлый; __________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ . 13. Опиши устно, какие чувства передаёт автор в стихотворении (гордость, грусть, тоска, веселье, обида, радость, любовь к Родине). Родина 14. Прочитай стихотворение. С кем сравнивается Родина? Продолжи ряд. Родина (какая?) добрая, _______________________________ . ______________________________________________________ . Твоя Родина 15. Что означает Родина? Прочитай стихотворение и дорисуй схему. Родина – это ... 16. Опиши флаг нашей Родины. Используй вопросы. а) Какой флаг по форме, какого он цвета, из чего сделан? б) Что символизирует цвет флага? в) Какие элементы и рисунки изображены на флаге? Что они озна- чают? 17. Составь небольшой рассказ о своём родном языке. Используй выра- жения. Я знаю свой родной язык с … . Мне нравится говорить на родном языке, потому что … . Речь на родном языке (какая?) красивая, … . Я горжусь родным языком, ведь … . На моём языке говорят … . 18 КАРТИНЫ РОДНОЙ ПРИРОДЫ. ЗИМА. Зима 1. Выпиши все признаки зимы, описанные поэтом в стихотворении. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Соедини по смыслу. Мороз (какой?) Тучи (что сделали?) Солнце (что сделало?) Вьюга (что делает?) Замело (что?) дом, оконце, обоз. нависли над аулом. трескучий. волком воет у ворот. спрятало свой нос. Ноябрь 3. Ответь на вопросы. Какое время года описано в рассказе? __________________________ Правильно ли назвал Старый Воробей последний месяц осени? __________________________________________________________________ Как он его назвал? ______________________________________________ 4. Как ты думаешь, кто мог быть таинственным разбойником? Напиши свои предположения. __________________________________________________________________ 5. Напиши ответы на вопросы. Почему лесные жители ждали первого снега? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Почему Зинька и Зинзивер поселились около реки? _________________________________________________________________ 6. Перескажи рассказ по плану. План 1) Таинственный лесной разбойник. 2) Решение Зиньки и Зинзивера. 3) Жизнь на реке. 4) Последний день осени. 7. Вставь названия осенних месяцев в поговорки. ___________________ землю покроет где листком, где снежком. ______________ с утра может дождём полить, а к вечеру снег положить. |