Игровое моделирование как средство подготовки будущих педагогов к разрешению конфликтов в классном коллективе
жүктеу/скачать 1,68 Mb. Pdf көрінісі
|
123Kharitonova
- Бұл бет үшін навигация:
- Пояснительная записка
| Приложение 9
Конфликтологическая программа учебно-методических семинаров «Подготовка педагогов к разрешению конфликтов у детей» ( Викторова Т.А.) Пояснительная записка Предлагаемая вашему вниманию конфликтологическая программа семинаров- практикумов «Подготовка педагогов к разрешению конфликтов у детей», является важным пособием в работе педагога, так как в настоящее время особенно остро стоит проблема обеспечения дошкольных образовательных учреждений профессиональными педагогическими кадрами, способными к эффективному решению воспитательно- образовательных задач и для повышения уровня педагогического самообразования. Сложность решения данной проблемы на современном этапе обусловлена многими социально-экономическими факторами. Воспитательно-образовательная работа базируется на ключевых позициях гуманизации целей и принципов педагогической работы с детьми. Качество школьного воспитания во многом определяется характером общения и взаимодействия взрослого с ребенком. Практика показывает, что, с одной стороны, повышаются требования к педагогу – воспитателю, работающему с ребенком, подчеркивая социальную значимость и востребованность его профессии, а, с другой стороны, – низкий уровень профессиональной готовности педагогов к взаимодействию с детьми. Отсюда возникает значимость проблемы формирования у педагогов готовности к взаимодействию с детьми как условия эффективного осуществления воспитательно-образовательного процесса, повышения профессионального мастерства, гуманизации и сотрудничества с детьми, родителями, коллегами. Во главу угла ставятся такие понятия, как «изучение», «регулирование», «управление» конфликтами, демонстрируются инструменты реализации данных понятий. Чрезвычайно ценно и то, что постепенно нарабатывается уникальный опыт в теории и практики педагога, что несомненно благоприятным образом сказывается на учебно- воспитательном процессе в школе. Желаем успеха в овладении профессиональными конфликтологическми умениями! Содержание 1. Цели и задачи программы. 2. Принципы отбора содержания и организации учебного материала. 3. Требования к освоению содержания практикума. 4. Показатели готовности 5. Введение в конфликтологию. История отечественной и зарубежной конфликтологии. 6. Понятие конфликта. Конфликтная ситуация. Виды конфликтогенов. 7. Структура, динамика, виды педагогических конфликтов. Причины возникновения педагогических конфликтов. 8. Управление конфликтом в педагогическом процессе. 9. Предупреждение развития деструктивных конфликтов. 10. Стратегия поведения личности в конфликте. 11. Управление детским конфликтом. 12. Самодиагностика уровня конфликтности и готовности к выходу из конфликта. 13. Деловая игра. жүктеу/скачать 1,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|