Вариант 2002. 1. Учителю важно объяснить ученикам, что при работе с Интернет ресурсами Не нужно: раскрывать свои интересы 2. Использование новых знаний. Методов и правил в различных вариантах относится к уровню учебных целей: применение 3. Формирование оценивание: требуется для констатации уровня облученности в конкретный момент 4. Дидактический принцип обучения, предписывающий обеспечить связь: последовательность 5. При подготовке к уроку, учитель руководствуется: принципами дидактики 6. Метод воспитание это -способ воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанника 7. Методы стимулирования: поощрение 8. Принцип, требующий, чтобы процесс обучения стимулировал учеников использовать полученные знания в решении практических задач: принцип связи обучения с жизнью 9. К ключевым факторам, определяющим эффективность учебного процесса в классе, относится(-ятся): понимание учителем того, чему обучать 10. Одним из компонентов метапознания является: познание себя в качестве ученика 11. Вид памяти, состоящий из трех компонентов: процедурная, эпизодическая и семантическая: кратковременная 12. Определите содержание типа диалога «обсуждение»: обмен идеями в целях распределения информации решения проблем 13. Метод «усложнение заданий» при работе с талантливыми и одаренными детьми основывается на: распределенном лидерстве
