Тематический план семинарских занятий:
№
|
Наименование темы
|
Форма проведения
|
Продол-
жительность
|
Компетенции
|
1.
|
Введение в историю Казахстана.
|
Устный и письменный опрос, решение тестовых заданий, выполнение индивидуальных заданий, работа с учебниками, составление кроссвордов.
|
1
|
1,3,4,5
|
2.
|
Казахстан в эпоху древности. Палеолит, мезолит, неолит на территории Казахстана.
|
Устный и письменный опрос, решение тестовых заданий, выполнение индивидуальных заданий, работа с учебниками, составление кроссвордов
|
1
|
1,3,4,5
|
3.
|
Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-X вв.). Государства развитого средневековья (X-Х11 вв).
|
Устный и письменный опрос, решение тестовых заданий, выполнение индивидуальных заданий, работа с учебниками, составление кроссвордов
|
1
|
1,3,4,5
|
4.
|
Экономическая и культурная жизнь Казахстана.
Великий Шёлковый путь.
|
Устный и письменный опрос, решение тестовых заданий, выполнение индивидуальных заданий, работа с учебниками, составление кроссвордов
|
1
|
1,3,4,5
|
5.
|
Образование Казахской народности. Этноним «казах». Казахские жузы.
|
Устный и письменный опрос, решение тестовых заданий, выполнение индивидуальных заданий, работа с учебниками, составление кроссвордов
|
1
|
1,3,4,5
|
6.
|
Казахское ханство в XV-XVI вв.
|
Устный и письменный опрос, решение тестовых заданий, выполнение индивидуальных заданий, работа с учебниками, составление кроссвордов
|
1
|
1,3,4,5
|
7.
|
Казахстан в новое время. Казахско - джунгарские войны.
|
TBL(командно – ориентированное обучение: малые группы, дискуссия). Устный и письменный опрос, решение тестовых заданий, выполнение индивидуальных заданий, работа с учебниками, составление кроссвордов
|
1
|
1,3,4,5
|
8.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
