ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

101 
18
Товпинец И.П. Концепция учебника и его структурирование.- В кн.; 
Проблемы школьного учебника.-Вып.20.-М.; Просвещение,1991.-С.34. 
19
Бабанский Ю.К. Требования к методическим пособиям, вытекающие из 
документов о реформе школы.-В кн.: Проблемы школьного учебника.-М.: 
Просвещение, 1986.-Вып16. -С.6-23. 
20
Сорокин В.В., Л.С.Гузей, Р.П.Суровцева Р.П. Концепция и 
методические принципы создания учебника по неорганической химии.-В кн.: 
Проблемы школьного учебника.- Вып.19.-М.:Просвещение,1991.-С.166-174. 
21
Максаковский В.П. Учебник нового поколения. // В кн.; Проблемы 
школьного учебника.-М.: Просвещение,1991.-Вып.20.-С.69-71. 
22
Рахимов 
А.З. 
Логико-психологическая 
концепция 
разработки 
школьных учебников // В кн.: Проблемы школьного учебника. –М.: 
Просвещение,1991.-Вып.20.-С. 27-33. 
23
Кондаков М. И. Оповышении эффективности и качества научных 
исследований в области педагогических наук//Сов. педагогика. –№6.-1977. -15-
29с. 
24
Скаткин М.Н. Проблемы теории учебника в отечественной дидактике //
В.кн.: Проблемы школьного учебника, Каким быть учебнику? М., 1992, Часть 1. 
- С.26 – 36. 
25
Дайнеко В.И. Оптимальные учебники и оптимальный путь к ним // В 
кн.:Проблемы школьного учебника.-М.:Просвещение,1986.-Вып.15. - С.33-37. 
26
Швинге К.Функции и построение систематизирующих разделов в 
учебниках 
химии 
// 
В 
кн.: 
Проблемы 
школьного 
учебника.-
М.:Просвещение.1983.-Вып.12.-С.215-225. 
27
Зорина Л.Я. О дидактических условиях стабильности учебников 
естественного цикла // В кн.: Проблемы школьного учебника.-
М.:Просвещение.1983.-Вып.12.-С.3-6. 
28
Зорина Л.Я. Пути отбора методологоческих знаний // В кн.: Новые 
исследования в педагогических науках. –М.,1973.-№8(21).-С.34-35 
29
Кузнецова Л.М.Дидактические функций системы заданий в учебнике 
неорганической химии // В кн.: Проблемы школьного учебника.- 
М.:Просвещение,1991.-Вып.20.-С.114-120. 
30
Цветков Л.А. К вопросу прогнозирования содержания обучения химии 
// В кн.: Исследования по методике преподования химии.-М.,1978.-Вып.3. –С.3-
21. 
31
Гельман З.Е. Развитие предметно-научных знаний и его отражение в 
школьных учебниках (на примере химии) // В кн.:Проблемы школьного 
учебника.-М.:Просвещение,1983.-Вып.19.-С.216-223. 
32
Эпштейн Д.А. Совершенствование курса химии в средних учебных 
заведениях.//Сов. педагогика, 1980.-№10.-С.44-49. 
33
Бірімжанов Б.А. Жалпы химия
- 
Алматы, 1995.- 596 б. 
34
Аханбаев К.А. Химия негіздері. Алматы,1985.- 480 б. 
35
Чертков И.Н., Лаврентъева А.В., Понтак Л.С. Самостоятельная работа 
учащихся с учебником. //Химия в школе, 1989. -№4. – С.49-53. 

102 
36
Осокина Г.Н. Использовать научно – педагогическое богатство 
учебника органической химии // В.кн.: Проблемы школьного учебника.- М.: 
Просвещение, 1980.-Вып.8.- С.145-156. 
37
Майендорф Г., Швинге К. Структура и оформление учебников химии в 
ГДР // В.кн.: Проблемы школьного учебника. - М.: Просвещение, 1985. – Вып. 
15. – С. 166-175. 
38
Минченков Е.Е. О критериях содержания для курса химии школы 
будущего // В.кн.: Исследования по методике преподования химии.- М.,1980.-
С.71-77. 
39
Реоли Э.К. К вопросу о совершенствовании художественно-
технического оформления учебников химии для общеобразовательной школы. 
// В кн.: Проблемы школьного учебника.- М.:Просвещение,1983.-Вып. 12. – С. 
114-126. 
40
Құсайынов А.Қ., Асылов Ұ.А. Оқулықтанудың ӛзекті мәселелері.- 
Алматы: Рауан 2000. – 144б. 
41
Абылқасымова А.Е. Каким должен быть учебник нового поколения. 
Сегодняшние реалии создания учебных книг в Казахстане и комплексная 
оценка их качества // Вкн.: Учебники нового поколения: реалии, проблемы 
подготовки и выпуска, перспективы.-Материалы МНПК.- Астана, 2006.-С.16-22 
42
Аймағамбетова Қ. Бастауыш сыныптарда дүниетануды оқытудың 
ғылыми-әдістемелік негіздері. пед.ғыл.д. ... дис.- Алматы,1998.-322б. 
43
Шоқыбаев Ж.Ә. Студенттердің кәсіби бағдарын қалыптастырудағы 
мамандандырылған оқу кітаптарының дидактикалық негіздері. пед.ғыл.д. ... 
дис.-А.,1994.-230б. 
44
Нугуманов И. Химический язык и обучение химии.-Алматы,1992.-84с. 
45
Нугуманов И. Язык химии и основы его функционирования в процессе 
обучения: афтореф. ... док. пед. наук.-А.,1993.-48с. 
46
Нугуманов И. Проблемы терминологии в преподавании химии в 
казахской средней школе. дисс. ... канд.пед.наук.-М.,1996.-162с. 
47
Нұрахметов Н.Н., Сарманова К.А., Жексембина К.М. 8-сынып Химия 
оқулығы, Алматы; Мектеп,2004ж.-224б. 
48
Нұғыманов И., Жұмаділова Р. Химия: Жалпы білім беретін мектептің 
8-сыныбына арналған байқау оқулығы.- Алматы: Білім баспасы, 2003.-256б. 
49
Шоқыбаев Ж.А., Габрелиян О.С. Химия. 8-сынып оқулығы. – Алматы: 
Дәуір : Дрофа, 2006. –170б. 
50
Мансұров Б.А. Органикалық химия. 10-сынып оқулығы.- Алматы: 
Атамұра,2004.- 176 б. 
51
Ахметов Н.К. Теория и практика игрового обучения в подготовке 
учителя.- Алматы: Республиканский издательский кабинет, 1995.-205с.
52
Бекішов Қ. Химиядан тӛл оқулықтар қандай болу керек?//Биология, 
география және химия, 2000.-№2.–Б. 5-7 
53
Жұмаділова Р.,Әлімжанова С. Химия: Жалпы білім беретін мектептің 
қоғамдық-гуманитарлық 
бағыттағы 
11-сыныбына 
арналған 
оқулық.- 
Алматы:Мектеп,2005-212б. 

103 
54
Сармурзина А.Г., Еримбетова С.К. и др. Основные этапы научного 
исследования в педагогике. – Алматы, 1997- 84с. 
55
Зуев Д.Д. Проблемы программирования активизации дидактических 
функций современного школьного учебника в процессе его создания // В.кн: 
Проблема школьного учебника. –М: Просвещение, 1980. – Вып.8. – С.254-285. 
56
Педагогическая энциклопедия. М.,1964.-Т.5 – 829С 
57
Шокыбаев Ж. А., Ильясова Г.У. Пути становления учебников и 
учебных пособий в Казахстане. //Вестник Академии педагогических наук 
Казахстана. -Алматы, 2017. №1 (73) - Б. 17-22
58
Шокыбаев Ж. А., Ильясова Г.У.Место и роль учебных книг в 
образовательным процессе. //Наука и жизнь Казахстана - Астана, №2. – Ч. 44. -
2017. - С.37-40
59
И.Г.Песталоцци

жүктеу/скачать 3,92 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: