СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 196
[K001884]
Инструкция: ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
Основная часть
К врачу-педиатру участковому доставили девочку 13 лет с жалобами на резкие боли в
животе, задержку мочи. Заболевание началось 12 часов назад. Появились боли в животе
без определенной локализации, болезненное мочеиспускание, затем – задержка мочи,
усиление болей в животе. Направлена в нефрологическое отделение стационара.
По данным выписки из истории болезни известно:
В анамнезе: 3 месяца назад имелся аналогичный болевой приступ в сочетании с
изменениями в моче (микрогематурия), которые выявлены при обследовании у врача-
педиатра. Боли исчезли через 2 дня, в общем анализе мочи отмечались единичные
кристаллы солей, большое количество оксалатов кальция. Лечились Канефроном в
течение 1 месяца. Контрольное обследование не проводилось. Причину ухудшения
состояния пациента не выявили. При поступлении состояние ребѐнка средней тяжести.
Объективно: рост – 156 см, масса – 42,5 кг. температура – 37,2°С. Кожные покровы
обычной окраски, отѐков нет. Тоны сердца громкие, ритмичные, ЧСС – 80 ударов в
минуту, АД – 110/70 мм рт. ст. В лѐгких везикулярное дыхание, хрипов нет. Живот
мягкий, безболезненный. Печень не пальпируется. При глубокой пальпации живота
отмечается умеренная болезненность в проекции нижнего полюса правой почки и
резкоположительный симптом Пастернацкого справа и сомнительный слева.
Результаты обследования:
Общий анализ мочи: удельный вес – 1018г/л белок - 0,033г/л, лейкоциты – 35–50 в поле
зрения, эритроциты – 8–10 в поле зрения, ураты – сплошь, бактериурия.
Клинический анализ крови – без патологии.
УЗИ почек: в проекции собирательной системы правой почки гиперэхогенное включение
2×5 мм, от которого отходит «акустическая дорожка». В мочевом пузыре симптом
«звѐздного неба».
Посев мочи на флору и чувствительность к антибиотикам: рост E.Coli, степень
бактериурии: 5104/л, чувствительность: Амоксиклав, Фурамаг, Цефтриаксон.
Вопросы:
1. Выделите основной синдром у данного пациента.
2. Поставьте и сформулируйте диагноз и окажите неотложную помощь.
3. Оцените данные лабораторного обследования.
4. Определите организационную (маршрутизация) тактику ведения пациента.
5. Определите диагностическую тактику ведения пациента и назовите комплекс
планируемых лечебных мероприятий при данном заболевании.
СЗ_Педиатрия (ч. 2)-2017
211
Достарыңызбен бөлісу: |