С
Ә
Р
С
Е
Н
Б
І
|
1.Дыбыс айту қабілеті(М.Ж.Б)
2.Сала:Сауат ашу және жазу.(М.Ж.Б)
3. Сала:“Коммуникация”
Бөлімі: Көркем әдебиет
Т: «Алма» Е.Сүтеев
М: Балалардың бір-бірін сыйлауға, тату болуға, қолындағы барын бөлісуге, жемістерді күтіп-баптауға, қамқор болуға тәрбиелеу. Е.Сүттевтің «Алма» ертегісін оқып, әңгімелеу
4. Сала: Шығармашылық
Бөлімі: Аппликация
Т: Мектеп ауласында
М: 5-6 жас) 0.1.2.1. Жапсыруда дербес немесе ұжымдық сюжеттік композиция
жасау, заттардың кеңістіктік қатынастарын, түсін, пропорциясын,
заттар мен олардың бөлшектерінің текстурасын есепке ала отырып оларды аспанға, суға, жерге қатыстылығы бойынша орналастыру.
(6-7 жас) 0.2.1.1. Геометриялық пішіндер негізінде қарапайым заттардың
бейнесін қию (жолақтарды тіктөртбұрыш, шаршыларды үшбұрыш етіп қию, шаршының немесе тіктөртбұрыштың бұрыштарын қию арқылы шеңбер және сопақ пішіндерді қиып алу).
5.Сала: Денсаулық
Бөлімі: Дене тәрбиесі ( М.Ж.Б)
|
1. Сала:Коммуникация
Бөлімі:Жазу және сауат ашу негіздері
2. Сала:“Таным”
Бөлімі: Құрастыру
Т: Құрастыру. «Автотұрақ» (ұжымдық жұмыс)
М: Құрастыру материалдарымен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру.
3. Сала:“Коммуникация”
Бөлімі: Драма
Т: «Үш жалқау»
фланелеграф театры
М: Ертегігі атрибуттар дайындау арқылы сахналауды үйрету.
4. Сала: Шығармашылық
Бөлімі: Аппликация
Т: Жапырақтардан композиция жасау
М: (6-7 жас) 0.1.1.2. Шаблон есте сақталған үлгі затқа қарап жапсыруларды құрастыру,
бөлшектерді жапсыру бірізділігін дұрыс
пайдалану.
(6-7 жас) 0.2.1.3. Табиғи және қолдан жасалғандардан, екіге бүктелген,
қатпарлап бүктелген қағаздардан түрлі симметриялық пішіндерді қиып алу.
5.Сала: Денсаулық
Бөлімі: Дене тәрбиесі ( М.Ж.Б)
|
1.Сала: :“Коммуникация”
Бөлімі:Дыбыс айту қабілет
2.Сала:“Коммуникация”
Бөлімі: Сауат ашу және жазу негіздері
Т: Мен- үлгілі баламын. Р дыбысы мен әрпі.
М: (5-6)
Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз) ажыратып, дұрыс дыбыстау айту.
(6-7)
Әрекеттерін бағалап, оң қасиеттерін танып үйрену; қоршаған ортаға қамқор болуға үйрету.
3. Бөлімі: Көркем әдебиет
Т: «Қайдан келдің, бауырсақ?» Ө. Тұрманжанов
М: Өлеңді оқып беріп, балаларға түсіндіру барысында сөздік қорларын, сөйлеу мәдениетін, ойлау қабілетін дамыту. Диалогты сөйлесуге үйрету. Бауырсақтың дастарқанға қандай еңбекпен келу жолдарын түсіндіру,нанды қастерлей білуге үйрету. Үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу
4. Сала: Шығармашылық
Бөлімі: Аппликация
Т: Ғажайып фигуралар
М: (5-6 жас) Жапсыруда дербес немесе ұжымдық сюжеттік композиция
жасау, заттардың кеңістіктік қатынастарын, түсін, пропорциясын,
заттар мен олардың бөлшектерінің текстурасын есепке ала отырып жерге қатыстылығы бойынша орналастыру.
(6-7 жас) Геометриялық пішіндер негізінде қарапайым заттардың
бейнесін қию пішіндерді қиып алу).
5.Сала: Денсаулық
Бөлімі: Дене тәрбиесі ( М.Ж.
|
1. Сала:Коммуникация
Бөлімі:Жазу және сауат ашу негіздері (М.Ж.Б)
2. Сала: Таным
Бөлімі:Құрастыру.
Т: Құрастыру. Темірден жасалған конструктормен жұмыс. «Саты»
М: Темірден жасалған конструктор бөлшектерімен таныстыру (винт, шайба, гайка), олардың қозғалмалы, қозғалыссыз түрлерімен таныстыру
3. Бөлімі: Драма
Т: «Әтеш пен тотықұс» көлеңкелі театр
М: Балаларға ертегіні көлеңкелі театр арқылы сахналауды үйрету.
4. Сала: Шығармашылық
Бөлімі: Аппликация
Т: Әдемі көбелек
М: -7 жас) 0.1.1.3. Елестету арқылы геометриялық пішіндер негізінде
бірнеше бөліктен тұратын заттардың жапсырмасын құрастыру, қағаздан жұмсақ ойыншық бейнелерін құрастыру.
(6-7 жас) 0.2.1.3. Табиғи және қолдан жасалғандардан, екіге бүктелген,
қатпарлап бүктелген қағаздардан түрлі симметриялық пішіндерді қиып алу.
0.2.2.4. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.
5.Сала: Денсаулық
Бөлімі: Дене тәрбиесі
|
