Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках физики
Виды аудиовизуальных и технических средств, используемых в обучении школьников
жүктеу/скачать 110,64 Kb.
|
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках физики (1)
| 1.2. Виды аудиовизуальных и технических средств, используемых в обучении школьников
Изучение особенностей использования ИКТ при обучении школьников на уроках физики должно включать знакомство с разными аспектами проникновения информационных технологий в сферу общего среднего образования. В частности, необходимо детальное рассмотрение используемых в школьном образовании технических средств информатизации, программных средств, их содержательного наполнения. Первые из них - технические средства информатизации образования не возникли в одночасье. Появлению средств информатизации, основанных на использовании компьютерной техники, предшествовало бурное развитие различных некомпьютерных устройств, которые принято называть техническими и аудиовизуальными средствами обучения. Технические средства, используемые в общем среднем образовании, можно классифицировать. В основе этой классификации могут лежать различные критерии. В частности все технические средства могут быть разделены на группы в зависимости от вида информации и принципов, лежащих в основе их функционирования. Традиционные аналоговые технические средства: Аудиосредства (электрофоны, магнитофоны, микрофоны, усилители, акустические системы, диктофоны, радиоприемники, лингафонное оборудование, кассеты, пластинки). Графические и фотографические средства (фотоаппараты, фильмоскопы, диапроекторы, эпидиаскопы, диафильмы, слайды, изображения на пленках). Кинопроекционная техника (кинокамеры, кинопроекторы, кинопленки). Видео и телевизионные средства (телевизоры, мониторы, телекамеры, видеокамеры, видеомагнитофоны, видеоплееры, видеопроекторы, видеокассеты). Цифровые технические средства: Аудиосредства (цифровые диктофоны и плееры, цифровые компакт-диски). Графические и фотографические средства (цифровые фотоаппараты, лазерные и магнитные диски, электронные карты памяти). Проекционная техника (мультимедийные проекторы, интерактивная доска). Видео и телевизионные средства (цифровые видеокамеры, DVD-проигрыватели и DVD-плееры, лазерные и магнитные диски, электронные карты памяти). Компьютерные средства информатизации: Компьютерные мультимедиа-средства записи, обработки и воспроизведения звука. Записи обработки и визуализации текста, графических и фотографических объектов. Записи, обработки и воспроизведения видео. Технические средства позволяют внести в образовательную деятельность возможность оперирования с информацией разных типов, таких, как звук, текст, фото и видео изображение. Эти средства, в ряде случаев, оказываются очень сложными в техническом и технологическом отношении. Компьютер, применяемый в сфере образования, является универсальным средством обработки информации. Его универсальность состоит в том, что, с одной стороны, он один в состоянии обрабатывать информацию разных типов, с другой стороны, один и тот же компьютер в состоянии выполнять целый спектр операций с информацией одного типа. Благодаря этому компьютер в совокупности с соответствующим набором периферийных устройств в состоянии обеспечить выполнение всех функций технических средств обучения. жүктеу/скачать 110,64 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|