Ж: өзара қарым-қатынас стилі бойынша


ұсыныстар сын тұрғысынан ойлау арқылы жалғасады



бет7/7
Дата07.02.2022
өлшемі50,21 Kb.
#85275
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
тест педогог

ұсыныстар сын тұрғысынан ойлау арқылы жалғасады

  • Факультатив. Ж: оқытудың қосымша формасы

  • Цифрлық технологияларды қолданып,ақпаратты жүйелеу,орналасқан жерін анықтау қабілеті. Ж:цифрлық сауаттылық

  • Ч.Бронсонның зерттеуіне сәйкес, мектеп жасына дейінгі балалар мен балабақшадағы балалардың танымдық дамуы туралы шешім. Ж: ерікті түрде іштей өзін-өзі реттей алады.

  • Іс – әрекетті зерттеуді жүзеге асыру айналымының бірінші қадамының мазмұны. Ж:міндеттеме алу

  • Іс-әрекеттегі зерттеу жүргізу үдерісіндегі үшінші қадам.Ж: тәжірибенің мәнін түсіну (деректер мен талдау)

  • Іс-әрекеттегі зерттеу жүргізу үдерісіндегі төртінші қадам: қайта бастау (жаңа жетілдірілген сұрақтар)

  • Іс – әрекеттегі зерттеу үдерісін оқу үдерісіне ықпалдастыру нәтижесі. Ж: оқушының оқу тәжірибесін жақсартады

  • Іс-әрекеттер арқылы дамитын білімді сақтау жадысы. Ж: рәсімдік

  • Іс-әрекеттерді қалай орындау керек екені жөнінде білімдер сақталатын жады түрі: Ж: рәсімдік

  • Іс-әрекетті зерттеу тәсіліндегі басты үрдіс. Ж: сабақты зерттеу

  • Эстетикалық білімнің негізін қалыптастырады. Ж: оқу пәндері

  • Эстетикалық тәрбиенің міндеттері. Ж: оқушылардың әсемдікті тануға орайласқан санасын, қасиетін, бағалау, эстетикалық қатынастарын ашу.

  • Этикалық. Ж: оқушылардың бойындағы белгілі қасиеттерді тәрбиелеу жоспарлы түрде өткізіледі

  • Эстетикалық ұғым, пайымдау тәрбиенің қай саласы. Ж: эстетикалық


    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5   6   7




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет