Рет саны
|
Сабақ кезеңдері
|
Қойылған мақсаты
|
Негізгі кемшіліктер
|
1
|
Сұрақ-жауап
|
Үйге берілген тапсырманың орындалуы және өткен сабақ материалдарының игерілуі туралы ақпарат алу
|
3-4 оқушыдан ауызша жауап алу кезінде көп уақыт жұмсалады. Қалған 20-25 оқушы әрекетсіз қалып жалығады.
|
2
|
Түсіндіру
|
Жаңа білімді баяндап беру
|
Оқытушының жаңа материалды түгелдей дайын күйінде жеткізуге тырысуы оқушылардың өз бетімен ізденуге деген құштарлығын тежейді.
|
3
|
Білімді бекіту
|
Түсіндірген материалдарды қайталап айтуға қабілеті жететіндігі туралы ақпарат алу
|
Оқытушының жаңа ғана баяндаған материалын қайталап айтып шығу оқушылардың ойлау қабілетін белсендірмейді.
|