Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті

72 
Оқылым 
 
Тапсырма. 
Мәтіндердегі ақпараттармен мұқият танысыңыз. Тапсырмаларды орындаңыз. 
 
 
Мәтінде көтерілген 
негізгі ойды 
анықтаңыз. [2] 
Сызба арқылы 
берілген 
мәліметтердегі 
негізгі үрдістерді 
табыңыз. [2] 
Берілген 
мәтіндердегі 
мәліметтерді 
салыстырып 
талдаңыз. [4] 
Мәтіндердегі 
берілген 
ақпараттарды өз 
пікіріңізбен 
толықтырыңыз.[2] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

73 
Жазылым 
Төменде берілген екі тақырыптың бірін таңдап, 150-180 сөзден тұратын аргументативті эссе 
жазыңыз. Эссе жұмысында қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе 
бойынша өз ойыңызды дәлелдеңіз және мәтін нормаларын сақтап жазуды ескеріңіз. 
[10] 
 
1. Зияткерлік миграция Қазақстан үшін пайдалы ма, әлде зиянды ма?
2. Өнертабыстар – қоғам дамуының кепілі. 

74 
Балл қою кестесі 
 
Тыңдалым және айтылым 
Балл 
Грамматика мен лексиканы 
дұрыс қолдануы 
Балл 
Сұрақты түсіну мен толық жауап беру 
қабілеті 
5 
Диалог кезінде грамматикалық 
және лексикалық құрылымдарды
өте 
орынды 
қолданады.Сөз 
саптауы дұрыс, ойын толық 
жеткізеді.
5 
Тақырыпты өте жақсы түсінеді. Нақты 
сұрақтар мен талқылау сұрақтарын қоя 
біледі. Әрбір сұрақтарға жылдам,орынды 
жауап бере алады. Талқылау кезінде өз 
ойын толық жеткізе алады. 
4 
Диалог кезінде грамматикалық 
және лексикалық құрылымдарды 
қолданады. Сөз саптауы дұрыс, 
ойын 
жеткізуде 
анда-санда 
қателер жібереді. 
4 
Тақырыпты 
жақсы 
түсінеді.Нақты 
сұрақтар мен талқылау сұрақтарын 
ойланып қояды. Сұрақтарға жауап бере 
алады.Талқылау кезінде өз ойын жақсы 
жеткізе алады, арасында сырттай 
қолдауды қажет етеді. 
3 
Диалог кезінде грамматикалық 
және лексикалық құрылымдарды 
орташа қолданады.Сөз саптауы 
дұрыс, қателері байқалғанмен, 
түсініспеушілік тудырмайды.
3 
Тақырыптың 
негізгі 
мәселелерін 
түсінеді. Нақты сұрақтар мен талқылау 
сұрақтарын қоюда қиналады. Талқылау 
кезінде қолдауды қажет етеді. 
2 
Диалог кезінде грамматикалық 
және лексикалық құрылымдарды 
азырақ қолданады. Сөз саптауы 
нақты 
емес, 
сондықтан
түсініспеушілік тудырады. 
2 
Тақырыпты 
түсінуде 
қиналады. 
Тақырыпты ашатын нақты сұрақтар мен 
талқылау сұрақтарын қоюда қиналады. 
Талқылау кезінде қолдаусыз өзін көрсете 
алмайды. 
1 
Диалог кезінде грамматикалық 
және лексикалық құрылымдарды
өте 
аз 
қолданады. 
Сөз 
саптауынан түсініспеушілік 
тудыратын қателер жиі кездеседі. 
1 
Тақырыпты түсінуде қатты қиналады. 
Күтпеген сұрақтарға қиналып қалады, 
тіпті жауап бере алмайды. Талқылауға аз 
қатысады. 
Оқылым 
№ 
Дескриптор 
Балл 
1 
Мәтінде көтерілген негізгі ойды анықтайды. 
2 
2 
Сызба арқылы берілген мәліметтердегі негізгі үрдістерді табады. 
2 
3 
Берілген мәтіндердегі мәліметтерді салыстырып талдайды.
4 
4 
Мәтіндердегі берілген ақпараттарды өз пікіріңізбен толықтырады. 
2 
Барлығы 
10 

75 
Жазылым 
Балл 
Сипаттама 
9-10 
Жазба жұмысында шығармашылық амал-тәсілдерді өте жақсы қолданған. 
Аргументативті эссенің құрылымы дұрыс сақталған.
Оқырманға ерекше әсер ету мақсатында көркемдегіш құралдарды ұтымды 
қолданған.
Өзіндік ойы, сыни пікірі, шығармашылық қиялы жоғары, баяндауы нақты. 
Орфографиялық норма жоғары деңгейде сақталған. 
7-8 
Жазба жұмысында шығармашылық амал-тәсілдерді қолданған.
Аргументативті эссенің құрылымы сақталған.
Оқырманға ерекше әсер ету мақсатында көркемдегіш құралдарды анық қолданған.
Өзіндік ойы, сыни пікірі, шығармашылық қиялы басым, баяндауы анық. 
Орфографиялық норманы сақтауда кездейсоқ қателер қиындық тудырмайды.
5-6 
Жазба жұмысында шығармашылық амал-тәсілдерді аз қолданған.
Аргументативті эссенің құрылымы жүйеленбеген.
Оқырманға ерекше әсер ету мақсатында көркемдегіш құралдарды ұтымды 
қолданған.
Өзіндік ойы, сыни пікірі, шығармашылық қиялы қажетті деңгейде, баяндауы нақты 
емес. 
Бастауыш пен баяндауышты байланыстыруда, етістіктің шақтарын жазуда 
орфографиялық қателер аздап кездеседі. 
3-4 
Жазба жұмысында шығармашылық амал-тәсілдерді мүмкіндігінше қолданған.
Аргументативті эссенің құрылымы анық емес.
Оқырманға 
ерекше 
әсер 
ету 
мақсатында 
көркемдегіш 
құралдарды
қанағаттанарлық деңгейде қолданған.
Өзіндік ойын, сыни пікірін жобалап жеткізеді.Баяндауы нақты емес. 
Бастауыш пен баяндауышты байланыстыруда, етістіктің шақтарын жазуда 
орфографиялық қателер жиі кездеседі.
1-2 
Жазба жұмысында шығармашылық амал-тәсілдердің формасы сақталмаған.
Аргументативті эссенің құрылымы әлсіз,ауытқулар жиі кездеседі. 
Оқырманға ерекше әсер ету мақсатында көркемдегіш құралдарды кейбір 
жағдайда қолданған. 
Өзіндік ойы, сыни пікірін жеткізуде қиналады. Баяндауы түсініксіз. 
Бастауыш пен баяндауышты байланыстырудағы, етістіктің шақтарын жазудағы 
орфографиялық қателер мағынаны толық түсінуге қиындық тудырады.
0 
Жазба жұмысы мақсатқа сай емес, түсініксіз, құрылымы мен мазмұны сәйкес емес..
Төменгі деңгейдегі мазмұндық,құрылымдық, орфографиялық қателер білім 
алушының жазба жұмысын түсінуге кедергі келтіреді. 

76 

жүктеу/скачать 2,22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: