21
«Заман шындығы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Баққожа Мұқай «Өмірзая» романы
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Оқу жетістігі деңгейі
Төмен
Орта
Жоғары
Сюжеттік-
композициялық
талдау жасау арқылы
жанрлық ерекшелігін
ажыратады.
Оқиғаның басталуы, байланысы,
шиеленісі , шарықтау шегі,
шешіміндегі оқиғаны
анықтауда,
жанрлық ерекшелігін ажыратуда
қиналады.
Оқиғаның басталуы, байланысы,
шиеленісі , шарықтау шегі,
шешіміндегі оқиғаны анықтауда,
жанрлық ерекшелігін ажыратуда
қателеседі.
Оқиғаның басталуы,
байланысы, шиеленісі ,
шарықтау шегі, шешіміндегі
оқиғаны анықтайды.
Жанрлық ерекшелігін
ажыратады.
Кейіпкерлерді
жинақтау мен даралау
арқылы
өмір
шындығын көрсетеді.
1,2- кейіпкерлерге талдау жасауда
қиналады.
1,2- кейіпкерлерге талдау
жасауда қателеседі.
1,2- кейіпкерлерге талдау
жасайды.
Заман көрінісі мен
қазіргі заман көрінісін
салыстырып
бағалайды.
Заман көрінісін салыстыруда, тарихи
оқиғалар тұсындағы кейіпкерлердің
іс-әрекетін сипаттауда, саяси-
әлеуметтік жағдайға тоқталуда,
дәлелді жауап келтіруде,
көркемдегіш құралды қолдануда,
түйінді пікір білдіруде қиналады.
Заман көрінісін салыстыруда,
тарихи оқиғалар тұсындағы
кейіпкерлердің іс-әрекетін
сипаттауда, саяси-әлеуметтік
жағдайға тоқталуда, дәлелді жауап
келтіруде, көркемдегіш құралды
қолдануда, түйінді пікір білдіруде
қателіктер жібереді.
Заман көрінісін салыстырады.
Тарихи оқиғалар тұсындағы
кейіпкерлердің іс-әрекетін
сипаттайды. Саяси-әлеуметтік
жағдайға тоқталады. Дәлелді
жауап келтіреді. Көркемдегіш
құралды қолданады. Түйінді
пікір білдіреді.
