Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті



Pdf көрінісі
бет23/74
Дата17.11.2022
өлшемі1,75 Mb.
#158668
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   74
Байланысты:
Жамбыл облысы кімдігі білім бас армасыны О У- дістемелік кабин
СИЛ АНАЛИТ ХИМ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
-
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН 
ТАПСЫРМАЛАРЫ 


32 
«Ғасырлық туынды» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1-нұсқа 
Оқылатын шығарма 
Мұхтар Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы 
«Қайтқанда», «Шытырманда», «Өрде» тараулары
 
Оқу мақсаты 
11.1.1.1 - әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық 
талдау жасау арқылы жанрлық ерекшелігін түсіну; 
11.1.3.1 - көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін 
жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету. 
Бағалау критерийі 
Білім алушы 
 

сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы 
жанрлық ерекшелігін ажыратады; 

кейіпкерлерді жинақтау мен даралау арқылы өмір 
шындығын көрсетеді. 
Ойлау 
дағдысының 
деңгейлері 
Қолдану 
Орындау уақыты 
15-20 минут 
1-тапсырма. 
М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы «Қайтқанда» тарауы 
композициясындағы маңызды бес оқиғаны «Уақыт тізбегі» әдісі бойынша 
жазыңдар. Оқиғалар арқылы шығарманың жанрлық ерекшелігін анықтаңыздар. 
1-оқиға 
2-оқиға 
3-оқиға 
4-оқиға 
5-оқиға 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2-тапсырма.
М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы «Шытырманда» 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   74




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет