Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Көркемдегіш құралдардың орнын, қолданылу мақсатын анықтайды.
|
1
|
Құбылтудың түрлерін анықтайды;
|
1
|
Айшықтаудың түрлерін анықтайды;
|
1
|
Көркемдегіш құралдың қолданылуын көтерілген мәселемен байланыстырады.
|
1
|
Көркемдегіш құралдың қолданылуын авторлық мақсатпен, негізгі идеямен байланыстырады.
|
1
|
2
|
Терең мағыналы сөздерді ажыратады;
|
1
|
Терең мағыналы сөздерді табады;
|
1
|
Автор шеберлігіне талдау жасайды.
|
1
|
Адамгершілік құндылық тұрғысынан шығарманың идеясын анықтап, эссе жазады.
|
3
|
Өсиет-ақыл сөздерінің маңызын анықтайды;
|
1
|
Шығармадан аргумент келтіреді;
|
1
|
Өсиет-ақыл сөздерді адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, эссе жазады.
|
1
|
Барлығы
|
10
|
«Қалың елім, қазағым» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Абай Құнанбайұлы «Сегіз аяқ»
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Көркемдегіш құралдардың орнын, қолданылу мақсатын анықтайды.
|
Шығармадан құбылту мен айшықтаудың түрлерін талдап, көркемдегіш құралдың қолданылуын көтерілген мәселемен, авторлық мақсатпен, негізгі идеямен байланыстыруда, терең мағыналы сөздерді ажыратуда, автор шеберлігіне талдау жасауда қиналады.
|
Шығармадан құбылту мен айшықтаудың түрлерін талдап, көркемдегіш құралдың қолданылуын көтерілген мәселемен, авторлық мақсатпен, негізгі идеямен байланыстыруда, терең мағыналы сөздерді ажыратуда, автор шеберлігін талдау жасауда қателеседі.
|
Шығармадан құбылту мен айшықтаудың түрлерін талдайды. Көркемдегіш құралдың қолданылуын көтерілген мәселемен, авторлық мақсатпен, негізгі идеямен байланыстырады. Терең мағыналы сөздерді ажыратады. Автор шеберлігіне талдау жасайды.
|
Адамгершілік құндылық тұрғысынан шығарманың идеясын анықтап, эссе жазады.
|
Өсиет-ақыл сөздерінің маңызын анықтауда, шығармадан аргумент келтіруде, өсиет-ақыл сөздерді адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, эссе жазуда қиналады.
|
Өсиет-ақыл сөздерінің маңызын анықтауда, шығармадан аргумент келтіруде, өсиет-ақыл сөздерді адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, эссе жазуда қателеседі.
|
Өсиет-ақыл сөздерінің маңызын анықтайды. Шығармадан аргумент келтіреді. Өсиет-ақыл сөздерді адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, эссе жазады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
