Ойлау
дағдысының
деңгейлері
Қолдану
Орындау уақыты
15-20 минут
1-тапсырма.
М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы «Қайтқанда» тарауы
композициясындағы маңызды бес оқиғаны «Уақыт тізбегі» әдісі бойынша
жазыңдар. Оқиғалар арқылы шығарманың жанрлық ерекшелігін анықтаңыздар.
1-оқиға
2-оқиға
3-оқиға
4-оқиға
5-оқиға
2-тапсырма.
М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы «Шытырманда»
тарауын композициялық құрылысына талдау жасаңыз.
Оқиғаның басталуы
Оқиғаның байланысы
Оқиғаның шиеленісі
Жанрлық ерекшелігі:
33
Оқиғаның шарықтау
шегі
Оқиғаның шешімі
3-тапсырма
. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы «Қайтқанда»,
«Шытырманда» , «Өрде» тараулары бойынша кейіпкерлер жүйесіне талдау
жасаңыз.
Кейіпкерлер
Портреті
Жеке қасиеттері
(шешендік,
басшылық)
Өмірлік ұстанымы
арқылы өмір
шындығын көрсету
Құнанбай
Бөжей
Бағалау критерийі
Тапсырма
Дескриптор
Балл
Білім алушы
Сюжеттік-
композициялық
талдау жасау арқылы
жанрлық ерекшелігін
ажыратады.
1
Оқиғаның басталуындағы
оқиғаны анықтайды;
1
Оқиғаның байланысындағы
оқиғаны анықтайды;
1
Оқиғаның шиеленісіндегі
оқиғаны анықтайды;
1
Оқиғаның шарықтау шегіндегі
оқиғаны анықтайды;
1
Оқиғаның шешіміндегі оқиғаны
анықтайды;
1
Жанрлық ерекшелігін
ажыратады.
1
2
Оқиғаның басталуын
анықтайды;
1
Оқиғаның байланысын
анықтайды;
1
Оқиғаның шиеленісін
анықтайды;
1
Оқиғаның шарықтау шегін
анықтайды;
1
Оқиғаның шешімін анықтайды.
1
Кейіпкерлерді
3
1-кейіпкерге талдау жасайды;
1
34
жинақтау мен даралау
арқылы
өмір
шындығын көрсетеді.
2-кейіпкерге талдау жасайды;
1
Барлығы
13
35
«Ғасырлық туынды» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Мұхтар Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы: «Қайтқанда», «Шытырманда» , «Өрде» тараулары
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Оқу жетістігі деңгейі
Төмен
Орта
Жоғары
Сюжеттік-
композициялық
талдау жасау арқылы
жанрлық ерекшелігін
ажыратады.
Оқиғаның басталуы, байланысы,
шиеленісі , шарықтау шегі,
шешіміндегі оқиғаны анықтауда,
жанрлық ерекшелігін ажыратуда,
оқиғаның басталуын, байланысын,
шиеленісін,шарықтау шегін, шешімін
анықтауда қиналады.
Оқиғаның басталуы, байланысы,
шиеленісі , шарықтау шегі,
шешіміндегі оқиғаны анықтауда,
жанрлық ерекшелігін ажыратуда,
оқиғаның басталуын, байланысын,
шиеленісін,шарықтау шегін,
шешімін анықтауда қателеседі.
Оқиғаның басталуы,
байланысы, шиеленісі ,
шарықтау шегі, шешіміндегі
оқиғаны анықтайды.
Жанрлық ерекшелігін
ажыратады. Оқиғаның
басталуын, байланысын,
шиеленісін,шарықтау шегін,
шешімін анықтайды.
Кейіпкерлерді
жинақтау мен даралау
арқылы
өмір
шындығын көрсетеді.
1,2-кейіпкерлерге талдау жасауда
қиналады.
1,2-кейіпкерлерге талдау жасауда
қателеседі.
1-кейіпкерге талдау жасайды.
2-кейіпкерге талдау жасайды.
|
