Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті


«Тарих тағылымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары



Pdf көрінісі
бет36/63
Дата21.05.2022
өлшемі1,66 Mb.
#144239
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   63
Байланысты:
Жамбыл облысы кімдігі білім бас армасыны О У- дістемелік кабин
kvadrat-tedeuge-keltretn-tedeuler, 3 қазақ тілі
 «Тарих тағылымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
2-нұсқа 
 
Оқылатын шығарма 
Жәркен Бөдешұлы «Жалғыз» поэмасы 
Оқу мақсаты 
10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны 
мен қызметін талдау;
10.3.3.1 шығарманың идеясын адамгершілік құндылық 
тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
Бағалау критерийі 
Білім алушы 
 

Көркемдегіш құралдардың орнын, қолданылу мақсатын 
анықтайды;

адамгершілік құндылық тұрғысынан шығарманың 
идеясын талдап, эссе жазады. 
Ойлау 
дағдысының 
деңгейлері 
Қолдану 
Орындау уақыты 
15-20 минут 
 
1-тапсырма
. Ж.Бөдешұлының «Жалғыз» поэмасындағы құбылту мен айшықтау 
түрлеріне мысал келтіріңіз , қолданудағы мақсатына талдау жасаңыз.
Көркемдегіш құрал 
 Поэмадан мысал 
Қолданудағы 
мақсаты 
Метафора 
Метонимия 
Синекдоха 
Арнау
Қайталау 
Символ 
2-тапсырма.
Ж.Бөдешұлының «Жалғыз» поэмасын басқа ақын-жырау 
шығармаларымен салыстырып, көркемдік құралды анықтап, автор шеберлігіне
пікір білдіріңіз. 
Ақын-жырау
 Шығармадан мысал 
Көркемдегіш 
құрал 
 Автор 
шеберлігі 
Ж.Бөдешұлы 
Аспанды бұлт торлайды, 
жауынсыз жер сорлайды 
 
 
Шалкиіз жырау 
Аспанды бұлт торлайды,
Күн жауарға ұқсайды. 
 
 
Ж.Бөдешұлы 
Жалғыздықтың 
азабын 
тартқан жалғыз мен емес, 
Жалғыздығын 
өзінің 
сезбеген ел, ел емес.
 
 
 


55 
М.Өтемісұлы 
Исатайдан айырылып, 
Жалғыздықпен 
болдым 
дос.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   63




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет