Жаратылыстану факультеті 5В010800 – «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
жүктеу/скачать 5,56 Mb.
|
Курстың/пәннің мазмұны: Геоморфологияның теориялық және методологиялық негізі. Рельефтің жіктелуі. Эндогендік процесстер және рельеф. Экзогендік процесстер және рельеф. Рельеф халық шаруашылығының негізгі құралы. Геоморфологиялық карталар. Ұсынылатын әдебиет: Ақпанбетова К.М., Жандаев М.Ж. Краткий курс геоморфологии. –Қарағанды, 1994. Дэвис У.М. Геоморфологические очерки. –М.: Выс.школа, 1988. Леоньтев О.К., Рычагов Г.Н. Общая геоморфология. –М.: Выс.шк., 1988 Люнтуау С.В. Основы геогморфологии. –М.: Во МТУ., 1971. Веселева Л.К., Калыкова Р.К. Жалпы геоморфология. –Алматы: Қазақ университеті, 1997. 6. Веселева Л.К. Методические указания к лабораторным занятиям по геоморфологии. –Алма-Ата, 1989 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Метеорология және климатология Пәннің коды: МK 2207 Пәннің типі: Базалық, таңдау пән Оқу жылы: 2-оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Тоқтағанова Г.Б. - аға оқытушы, география магистрі Курстың мақсаты: Болашақта ҚР-ның жалпы білім беретін мектептерінде географиялық сабақ беретін мамандарда атмосфера мен ондағы болатын құбылыстар және оларды бақылау әдістері жөнінде нақты білім қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану, биогеография, ландшафтану Курстың/пәннің мазмұны: Метеорологиялық көрсеткіштерді өлшеу әдістері. Атмосфералық қысым, жел, ауа температурасы, ылғалдылық, бұлттылық және т.б. жалпы түсінік беру. Климаттың қалыптасу ерекшелігі, өзгеру себебі, ауытқымалылығы. Климатты қалыптастырушы факторлар, процесстер. Климаттың жіктелуі. Мезо және микроклимат. Жылу мен ылғалдылықтың қарым-қатынасы. Халық шаруашылығында климаттың ролі. Ұсынылатын әдебиет: Байшоланов С.С., Қожахметов П.Ж. Жалпы метеорология. –Алматы: Қазақ университеті, 2005. Хромов С.П. Метеорология и климатология. –Л.: Гидрометеоиздат, 1983 Подрезов О.А. Физическая метеорология. –Бишкек, 1996 Турулина Г.К., Полякова С.Е. Общая и физическая метеорология. 1,2 ч. –Алматы: Қазақ университеті, 2006 Матвеев Л.Т. Физика атмосфера. –Л.: Гидрометеоиздат, 2000 Турулина Г.К., Кожахметова Р.К. Практикум по метеорологии и климатологии. –Алматы: Қазақ университеті, 1998 Матвеев Л.Т. Основы общей метеорологии. Физика атмосферы. –Л.: Гидрометеоиздат, 1989 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Өндірістің техникалық-экономикалық негіздері Пәннің коды: OTEkN3214 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3-оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 2 Дәріс беруші: Тоқтағанова Г.Б. - аға оқытушы, география магистрі Курстың мақсаты: Cтуденттерге халық шаруашылығы кешенінің аса маңызды салаларының қазіргі заманғы техника және технология негізінен терең білім беру. Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану, биогеография, ландшафтану. Курстың/пәннің мазмұны: Қазіргі техника және өнеркәсіп өндірісін ұйымдастыру негіздерімен аса маңызды өндірістік процестердің технологиялық сызбаларымен, қосалқы материалдар отын түрлерімен т.б. техникалық-экономикалық көрсеткіштермен таныстыру. Осы пәнде экономикалық және әлеуметтік география пәндеріндегі негізгі тірек түсініктерге, терминологиялық анықтамаларға қажетті бастапқы білім алынады. Сонымен бірге, өнеркәсіп кәсіпорындарының орналасу қағидалары түсіндіріледі Ұсынылатын әдебиет: Плоткин М.Р. Основы индустриального производства, М.: Высшая школа. 1994 Основы промышленного и сельскохозяйственного производства по ред. Куракина А.Ф. М., 1991 Кереев Б.Е., Ахметов Е.А. Өнеркәсіп өндірісінің негіздері. -А., 2000 ж Осипов Г.В. Техника и общественный прогресс. –М., 1989 Человек и общество Современный мир. Под.ред. В.И. Купцова, М., 1994 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Ландшафтану Пәннің коды: Land 3217 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3-оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 2 Дәріс беруші: Тоқтағанова Г.Б. - аға оқытушы, география магистрі Курстың мақсаты: Студенттерді қазіргі кездегі ландшафтану ғылымының теориялық негіздерімен таныстырып, физикалық-географиялық аудандастыру принциптерін айқындау. Жер бетіндегі ландшафт типтерінен сипаттама беріп, ландшафтың табиғи ресурстарын қорғау, бүлінген ландшафтарды қалпына келтіру, табиғи ортаны оңтайландырудың ландшафтық принциптеріне тоқталу. Орта мектеп мұғалімін дайындау жүйесіндегі оның рөлі туралы көзқарас қалыптастыру, студенттерге қазіргі әлемнің ғылыми негіздерін игерулеріне қол ұшын беру, студенттердің тұтас дүниетанымын қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану, картография топография негіздерімен, биогеография. Курстың/пәннің мазмұны: Географиялық қабық дифференциациясы, аумақтың физикалық-географиялық заңдылықтары. Ландшафт құрамы, оның құрылымы және морфологиялық ерекшелігі. Ландшафтардың функционалдық табиғи және антропогендік факторлары, олардың жіктелуі. Физикалық-географиялық тұрғыдан аудандастырудың принциптері мен әдістері. Орталық Азия, ТМД және Қазақстанның аудандастырылуындағы карто-схемалар. Ұсынылатын әдебиет: Исаченко А. Г. Ландшафтоведение и физико-географияческое районирование. Учебник. – М.: Высшая школа, 1991-366 с. Молдагулов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның ландшафт георафиясы. – Алматы: Рауан, 1994 – 128 бет. Ландшафтоведение, - М., 1972 – 225 с. Мильков Ф. П. Физическая география. Учение о ландшафте и географическая законность. – Воронеж, 1986 – 327 с. Мильков Ф. Н. Человек и ландшафты. – М., 1973. – 224с Армонд Д. Л. Наука о ландшафте. – М.,1975 Гелдыева Г. В. Веселова В. К. Ландшафты Казахстана, - Алма Ата: Рылым,1992,176с Николаев В. А. проблемы регионального ландшафтоведение. – М., МГУ, 1979,160 с. Чигоркин А. в. Проблема ландшафтоведение и охрана природы. – Алма Ата, 1974 135 с. Қазақстанның атласы. І том Ландшафтная карта Казахстана. Топокарта. М 1:10000. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақстан табиғатының зерттелу тарихы Пәннің коды: KTZT 3218 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3-оқу жылы Оқу семестрі: 6 Кредит саны: 1 Дәріс беруші: Айдаров О.Т. - аға оқытушы, г.ғ.к. Курстың мақсаты: Қазақстанның зерттелу тарихы курсының мақсаты студенттерге Егемен еліміздің физгеографиялық жағдайын, табиғатын зерттеушілермен, оған қосқан үлесін, Республика табиғатының зерттелу тарихымен таныстыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану, биогеография, ландшафтану. Курстың/пәннің мазмұны: Қазақстанның зерттелу тарихы курсы – Республикамыздың география факультеттерінде оқылатын физикалық-географиялық циклі пәндері жүйесіндегі маңызды буын болып табылады. Қазақстанның зерттелу тарихы курсының зерттеу объектісі – белгілі бір аумақтың (жер бедері, геологиялық құрылымы, климаты, топырақ жамылғысы, өсімдіктер жамылғысы мен жануарлар дүниесі) физикалық-географиялық зерттелу тарихынан тұрады. Қазақстанның зерттелу тарихы курсы тек республика табиғатын зерттеп қана қоймай, географиялық идеялардың даму тарихын, адамдардың табиғатқа қарым-қатынас мәселелерін, олардың шаруашылық әрекетінің қоршаған ортаға тигізетін әсерін және бүгінгі күні шешімі табылмай отырған экологиялық проблемаларды да қарастырады Ұсынылатын әдебиет: 1. Өтемағанбетов М. «Қазақстанның физикалық географиясы». Мектеп, Алматы 1969ж 2. Сейітов А. «Жұмыр жердің тынысы». Алматы 1991ж 3. Молдағұлов Н. «Ландшафтану негіздері және Қазақстанның ландшафт географиясы». Алматы, Рауан 1994ж. 4. Омаров Г. «Қазақстанның өзендері мен көлдері». 5. Герасимов «Физическая география Казакстана». 6. Ә.С. Бейсенова Қазақстан табиғатының зерттелу тарихы және физикалық- географиялық идеялардың дамуы. 7. Іскендіров Э. «Қазақстанның дәрілік өсімдіктері». 8. Нұржекеев Б. «Өзендер өрнектелген өлке». Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Топонимика Пәннің коды: Тор 3220 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3-оқу жылы Оқу семестрі: 6 Кредит саны: 1 Дәріс беруші: Ауезова Н.С. - аға оқытушы, б.ғ.к. Курстың мақсаты: Студенттерге топонимдердің тарихи кезеңдердегі халықтардың әдет-тұрмысы мен қоныс аударулары, тілдердің таралу ареалдары мен эволюциясы жөнінде тарихи этнографиялық мәліметтерге сүйене отырып үйрету. Топонимиканы түсініп, оқып-үйрену біріншіден, карталар мен оқулықтардағы географиялық атаулардың мағынасын дұрыс түсініп, нақтылы түрде игеруде қызығушылық пен ізденуді тудырады, екіншіден жалпы әр елдің көне тарихын, мәдениетін, тарихын, әдет-ғұрпын бағалауға, ұмыт болған географиялық атауларды іздестіруде студенттерді творчестволық зерттеу жұмыстарына баулу. Географиялық атаулардың шығу тегін этимологиясы және мағынасын семантика ашу арқылы студенттердің географиялық танымдылық білім шеңберін кеңейту. Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану, биогеография, ландшафтану. Курстың/пәннің мазмұны: Географиялық атаулардың зерттелу кезеңдері. (Қазақстан мысалында). Геродот, Стробон, Плиний, Птоломей еңбектерінде қазақ жері атауларының қарастырылу, жазылу ерекшеліктері. Араб саяхатшыларының еңбектеріндегі қазақ жері атауларының көрінісін талдау. Ш. Уалиханов, Семенов-Тянь-Шанский, Л.С.Берг еңбектеріндегі топонимикалық мәліметтер. Төбе, тау, жота, бел, асу, жазық, шоқы, ой т.б. терминдер және олардың қалыптасуымен жасалған атаулар. Бұлақ, бастау, тұма, қайнар, өзен, көл, су т.б. терминдердің негізінде жасалған топонимдер. Құм, саз, дала, сор т.б. терминдерден қалыптасқан топонимдер. Қазақстандағы географиялық атаулардың негізгі топтары. Дария, чар, ғар, ман сөздерімен байланысты географиялық атаулар. Қазақстанның араб топономиясының реликтілік сипаты. Қол, емел, құжыр, қат, ус, қапшағай терминдерімен байланысты географиялық атауларды анықтау. Балық, катун, угуз және т.б сөздермен байланысты топонимдерді анықтау. Антр және этнотопонимдерді білу. Экономикалық география сабағына пайдаланылатын топонимикалық деректерді іріктеу. Физикалық география сабақтарына пайдаланылатын топономикалық деректерді іріктеу. Жергілікті жер топонимдерін анықтау. Ұсынылатын әдебиет: 1.Әбдрахманов Ә. Қазақстан этнотопонимикасы. Алматы, 1979ж. 2. Керімбаев Е Атаулар сыры.Алматы,1984ж. 3. Қойшыбаев Е. Қазақстанның жер-су аттарының сөздігі.А, 1985ж 4.Нұрмағамбетұлы Ә. Жер-су аты- тарихтың хаты.Алматы, 1994ж 5. Қожанұлы М. Атырау облысының жер-су аттары.Астана, 2005ж 6.Поспелов Е.М. Топонимика икартография. М,1971 7.Поспелов Е.М. Топонимика в школной географии. М, 1981 8.Бархударова С:Г. Топонимики итранскрипция. М, 1989 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Антропогендік ландшафтану Пәннің коды: АLand 3207 Пәннің типі: Базалық, таңдау пән Оқу жылы: 3-оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Тоқтағанова Г.Б. - аға оқытушы, география магистрі Курстың мақсаты: Қоғамның тарихи дамуы барысында адамның сыртқы ортаға тигізген әсері шексіз болғандықтан қоршаған ортадағы тепе-теңдік бұзылып, ландшафтың морфологиялық құрылымы антропогендік әсерден толығымен өзгеруде. Сондықтан антропогендік факторлардан өзгерген антропогендік ландшафтар модификациясын теориялық және қолданбалы мақсатта зерттеу қажет. Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану, биогеография, ландшафтану. Курстың/пәннің мазмұны: Антропогендік ландшафтану – Қоғам мен табиғи орта арасындағы қарым-қатынастың нәтижесі ертеден-ақ әртүрлі саладағы ғалымдардың назарын аударып келгенімен, осы уақытқа дейін толығымен шешімін таппаған мәселенің бірі болып отыр. Бұл мәселені дұрыс шешу бүкіл әлем халқының алдында тұрған міндет, өйткені бүгінгі таңда табиғи процестердің дамуында орын алып отырған жағымсыз құбылыстарды жою немесе мүлдем болдырмау шараларымен адамзаттың болашақтағы өмір сүруі тікелей байланысты екендігі мәлім. Табиғи жағдайда әрбір ландшафт қайтіп орнына келетін жүйе болып табылады. Сондықтан табиғи ландшафтың бірғана компоненті өзгерсе, оның экологиялық тепе-теңдігі бұзылады: нәтижесінен ландшафтың ішкі морфологиялық құрылымы толығымен өзгереді немесе осы өзгерістерді жоюға тырысады. Осылай адам әсерінен өзгерген немесе жасанды пайда болған антропогендік ландшафтар модификациясы қалыптасады. Сонымен антропогендік ландшафтар – ландшафтың бүкіл аумағында болмаса да басым ауданында адамның шаруашылығы әсерінен бір немесе бірнеше компоненттердің түбегейлі өзгеріске ұшырауы. Ұсынылатын әдебиет: Абдулкасимов А.А. Антропогенные парагенетические комплексы Средней Азии. //Вопросы географии №106. –М., 1977 Арманд Д.Л. Антропогенные эрозионные процессы. Сельско-хозяйственная эрозия и борьба с ней. –М., 1956 Джаналиева К.М. Антропогенные ландшафтоведение. –А., 2001 Дьконов К.Н. Антропогенное ландшафты и геотехнические системы Мукашева Ж.Н. , Кошимова А. Антропогенное ландшафтоведение. –А., 2004 Курапова Л.И. Антропогенные ландшафты. –М., 1976 7. Куракова Л.И. Современные ландшафты и хозяйственная деятельность. –М., 1983. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: ТМД-ны физикалық-географиялық аудандастыру Пәннің коды: ТК 3209 Пәннің типі: Базалық, таңдау пән Оқу жылы: 3-оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Дүйсенбаева А.Қ. – академиялық доцент; Таженова С.Қ. - оқытушы, география магистрі Курстың мақсаты: студенттерді жер шарында өтіп жатқан процестермен, оның ерекшеліктерімен және оның қоршаған ортамен өзара байланысымен таныстыру. Табиғат пен қоғамның ара қатынасын түсіндіре отырып, студенттердің табиғатқа дидактикалық-материалистік көзқарасын қалыптастыру, ғылыми-географиялық білімдерді беру арқылы ойын дамыту. Деректемелері/Пререквизиттері: Қазақстанның физикалық географиясы, ТМД-ның физикалық географиясы, Материктер мен мұхиттардың физикалық географиясы. Курстың/пәннің мазмұны: ТМД-ны физикалық географиялық аудандастырудың мәні. Оны оқытудың қажеттілігі. Еліміздің экономикалық және әлеуметтік міндеттерін шешудегі география ғылымының ролі. ТМД-ның ірі физикалық аймақтары. Оларды физикалық-географиялық тұрғыдан аудандастырудың ерекшеліктері. Оларға физикалық-географиялық сипаттама беру. Ерекше қорғауға алынған территориялар. Географиялық қабық туралы түсінік. Қоғам мен географиялық орта байланысының болмысы, географиялық ортаның экологиялық проблемалары. Физикалық-географиялық нысандардың қазіргі экономикалық жағдайлары. Ұсынылатын әдебиет: Исаченко А.Г. География в современном мире. М., Просвещение, 1998 Красная книга СССР. Издание второе. Лесная промышленность, 1984 Макунина А.А. Физическая география СССР. Мильков Ф.Н. Природные зоны СССР. М., Мысль., 1987 Мильков Ф.Н., Гвоздецкий Н.А. Физическая география СССР. М., 1986 Смирнова М.Н. Основы геологии СССР. М., Высшая школа, 1984 Давыдова М.И. Физическая география СССР. М., 1989 8. Копылов В.А. География промышленности (учебное пособие) – М., МПУ, 1999г 9. Липец Ю.Г. и др. География мирового хозяйства – М., “Владос”, 1999г Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақша, орысша Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Материктер мен мұхиттардың физикалық географиясы Пәннің коды: MMFG 2301 Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті пән Оқу жылы: 3-оқу жылы Оқу семестрі: 5 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Дүйсенбаева А.Қ. – академиялық доцент Курстың мақсаты: Материктер мен мұхиттардың физикалық-географиясы жалпы физикалық география курсының жалғасы ретінде әрбір материк пен мұхит табиғатының жалпы географиялық заңдылықтарын, табиғатындағы ұқсастық және айырмашылық белгілерін анықтайды. Сонымен қатар территориялық жіктелу заңдылықтары, яғни әртүрлі дәрежедегі территориялық табиғат кешендері тұрғысынан да қарастырылады. Деректемелері/Пререквизиттері: Жалпы жертану, Геоморфология, Жалпы гидрология, Қазақстанның физикалық географиясы, ТМД-ның физикалық географиясы. Курстың/пәннің мазмұны: Материктер мен мұхиттар ірі табиғи-аумақтық кешендер ретінде; олардың қалыптасуы мен дамуының географиялық заңдылықтары; кешенді сипаттама берудің принциптері. Мұхиттар мен материктерді физикалық-географиялық аудандастырудың принциптері. Мұхиттардың физикалық географиясы. Дүниежүзілік мұхит және оның бөліктері. Материктердің физикалық географиясы. Солтүстік және Оңтүстік жарты шар материктерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары. Географиялық қабық заңдылықтары. Ландшафт туралы түсінік. Ноосфера туралы түсінік. Ұсынылатын әдебиет: 1. Богданов Д.В. Региональная физическая география Мирового океана. Л., 1985г. 2. Власова Т.В. Физическая география материков. М., Просвещение, 1986г., 1-2. 3. Рябчиков А.М. и др. Физическая география материков и океанов. М., Высшая школа, 1988г. 4. Конюхов А.И. Геология океана: загадки, гипотезы, открытия. М., 1989г. 5. «Золотой фонд биосферы». М., 1990г.. 6. Географический атлас мира. М., Росмэн, 1997. 7. Второв П.П., Дроздов Н.Н. Биогеография. М., 2001г. 8. Залогин Б.С., Кузьминская К.С. Мировой океан. М., 2001г. 9. Притула Т.Ю., Еремина В.А., Спрялин А.Н. Физическая география материков и океанов. М., ВЛАДОС. 2003г Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. жүктеу/скачать 5,56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|