Дәрістің мазмұны: Сөз көрнекілік әдістер

Дәрістің мазмұны:

1. Сөз көрнекілік әдістер.

2. 
   Сөз көрнекі – сарамандық әдістер.
   

1. 
   Заттар мен әрекеттер (заттар, құралдар, құбылыстар);
   
2. 
   Көлемді көрнекі құралдар (макеттер, нақпішіндер);
   
3. 
   Бейнелеу көрнекі құралдары (суреттер, картинкалар, плакаттар, диапозитивтер, фильдер);
   
4. 
   Графикалық көрнекі құралдар (сызбанұсқалар, диаграммалар);
   
5. 
   Символикалық көрнекі құралдар.
   

1. 
   Көрнекілік – көрнекі көрсету зерзаты оқушылардың бәріне көрінуі үшін арнаулы көрнекі көрсететін үстелде және үстелшеде, ірі ыдыстарда жасалады. Жасанды жарық, экран – кодоскоп қолданылады.
   
2. 
   Қарапайымдылық – тәжірибе жасалатын құралдардың құрылысы күрделі болмағаны жөн, егер құрал күрделі болса, оқушылардың назары бөлінеді, құбылысты бақылауға кедергі жасайды.
   
3. 
   Қауіпсіздік – көрнекі көрсетілетін тәжірибелер оқушылар үшін қауіпсіз болуы керек. Улы заттар түзілетін, қопарылыс беретін тәжірибелерді алдын-ала дайындауға, сақтық шараларын ескеруге жете көңіл бөлінуі керек.
   
4. 
   Сенімділік – тәжірибе міндетті түрде шығуы тиіс. Күмәнді болған жағдайда мұғалім алдын – ала ескертуі керек.
   
5. 
   Түсіндіру – көрнекі көрсетуді түсіндіру көрнекілікті сөзбен ұштастыру әдістері тұрғысынан шешіледі, ол көрнекі түсіндіру немесе зерттеу сипаты болуы мүмкін.
   

1. 
   Тәжірибенің мақсатын хабарлау (немесе мәселе қою). Оқушылар тәжірибенің не үшін қойылатынын, нәтижесінде неге көзі жететінін анық түсінуі керек.
   
2. 
   Құралды сипаттау, тәжірибенің жағдайлары, заттардың сипаттамалары.
   
3. 
   Оқушылардың бақылауын ұйымдастыру. Мұғалім нені қалай бақылау керегін түсіндіреді, реакцияның белгілеріне көңіл аударады.
   
4. 
   Қорытынды және теориялық негіздеу.
   

1. 
   Білімнің көзі тәжірибе, мұғалімнің сөзі оқушылардың өздігінен бақылауын бағыттайды;
   
2. 
   Екінші жағдайда да білім тәжірибеден алынады, мұғалім құбылыстың тікелей бақыланбайтын жақтарын түсіндіреді, ол үшін оқушылардың бұрыннан бар білімін ескереді;
   
3. 
   Сурет бойынша түсіндіру әдісі. Мұғалім алдымен сөзбен түсіндіріп, растау үшін тәжірибе көрсетеді.
   
4. 
   Сурет бойынша түсіндіру әдісінің екінші жағдайында мұғалім көрнекі көрсету арқылы түсіндіріп, құбылысты оқушыларға белгілі теория тұрғысынан сипаттайды.
   

1. 
   Көрсетілім тәжірибелер
   
2. 
   Зертханалық тәжірибелер
   
3. 
   Сарамандық сабақтар
   
4. 
   Аралас типті сынақ тәжірибелер (сынақ тәжірибелік есептер шығару, практикумдар өткізу т.б.)