«Жаратылыстану» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып
жүктеу/скачать 2,11 Mb.
|
ЖБ Жаратылыстану 4 сынып каз
Ііі -то сан бойынша жиынты ба алау а арнал ан тапсырмалар. Физ, «Динамика» б лімі бойынша жиынты ба алау 10 сынып О у ма саттар
- Бұл бет үшін навигация:
- «Жаратылыстану» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары 1-тапсырма
- Балл қою кестесі
Тапсырмалар мен балл қою кестесінің үлгісі «Жаратылыстану» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары 1-тапсырмаЖарық көзі мен дененің арасындағы қашықтық көлеңкенің өлшеміне қалай әсер етеді? Суреттерге мұқият қара және сөйлемдерді толықтыр. Жарық көзі мен дененің арасы жақын болса, көлеңкенің өлшемі Жарық көзі мен кедергінің арасы алыс болса, көлеңкенің өлшемі тапсырмаЭлектр тогын өткізетін денелерді белгіле (🗸).
тапсырмаСұрақтарды оқы және дұрыс жауапты белгіле (🗸) Қай қабаттағы жабық терезеден даладағы шу қаттырақ естіледі? Үстінгі қабаттағы Төменгі қабаттағы Қандай залда ойнаған оркестрдің даусы қаттырақ естіледі? Адам толы залда Бос тұрған залда [2] [3]
[2]
тапсырмаІшінде ауасы бар және ауасы жоқ, бірақ көлемі бірдей екі шыны ыдыстың ішіне қоңыраулы сағаттар қойылды. а) Қай суреттегі сағаттың дыбысы сыртқа естілмейді? Белгіле (🗸).
b) Неліктен? Себебін түсіндіріп жаз. [2]
тапсырмаСуреттерге мұқият қара.
Тұтқасы металдан жасалған ыстық ыдысты оттан алу үшін тұтқыш (матадан немесе киізден жасалған қолғап) қажет болады, ал тұтқасы пластмассадан жасалған ыдысты оттан тұтқыштың көмегінсіз де алуға болады. Неліктен? Себебін түсіндіріп жаз. [1]
тапсырмаСуретте бейнеленген заттарды жасау үшін қандай пайдалы қазбалар қолданылған?
[4]
тапсырмаҚазақстанның пайдалы қазбалар картасына қара. Шартты белгілер бойынша анықтап, жаз: а) көмір өндірілетін үш кен орнының атауын 1) 2) 3) b) мұнай мен газ қатар өндірілетін бір кен орнының атауын 1) [3] [1] Балл қою кестесі
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс. Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады. Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады. Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады. Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет. Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек. жүктеу/скачать 2,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||