«Жаратылыстану» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 4-сынып білім алушыларына «Жаратылыстану»
жүктеу/скачать 1,59 Mb.
|
БЖБ жаратылыстану
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім алушының аты-жөні: ______________________________________________
- Бағалау критерийі Тапсырма
- Оқу жетістіктерінің деңгейі
- Төмен Орта
- Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
- І тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу 3.1 Ұзақтығы
- Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
- Бөлім Бөлімше Оқу мақсаты
- ТЖБ «Жаратылыстану» 1-тоқсан 1-тапсырма
- ________________________________________ b) Бұл үдерістің нәтижесінде не түзіледі ___________________________________ 3-тапсырма
9
«Жанды табиғат. Жануарлар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні: ______________________________________________
10
тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған. Спецификация 4-сыныпта «Жаратылыстану» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Жаратылыстану» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасы І тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу 3.1 Ұзақтығы – 40 минут Балл саны – 18 3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады. Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын таңдайды. Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларға білім алушы сөздер немесе сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін тапсырмаларда максималды балл жинау үшін білім алушыдан тапсырманы орындаудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін. Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты қажет ететін 6 тапсырмадан тұрады. 11
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
12
ТЖБ «Жаратылыстану» 1-тоқсан 1-тапсырма а) Қиярдың өсу кезеңдерінің ретін анықтап, нөмірлеп көрсет. 
Суретке сүйеніп, қиярдың өсу кезеңдерін сипаттап жаз. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2-тапсырма а) Суретте бейнеленген үдеріс қалай аталады? 
________________________________________ b) Бұл үдерістің нәтижесінде не түзіледі? ___________________________________ 3-тапсырма Өсімдіктерді қалай сақтап қалуға болады? 2 мысал келтір. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4-тапсырма Суретте бейнеленген жануарлардың атауын жаз. 
_________________________ __________________________ Бұл жануарлардың саны неліктен азайып бара жатыр? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ жүктеу/скачать 1,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||