Пререквизиттер:
«Жалпы психология»,»Мамандыққа кіріспе»,»Педагогика»
Постреквизиттер:
Жас ерекшелігі психологиясы курсы «Педагогикалық психология», «Әлеуметтік психология», «Жасөспірім психологиясы», «Басқару психологиясы»,»Этнопсихология» «Заң психологиясы», «Қарым-қатынас психологиясы» салаларын оқып меңгеруге негіз болады
Бұл пәнді оқу барысында төмендегідей біліктіліктер мен дағдыларды меңгеруі тиіс:
- негізгі даму психологиясы пәні бойынша ұғымдар мен анықтамалардың мәнін түсіну;
- оқу-танымдық іс-әрекет үрдісінде алған білімдерін өз бетімен қолдана білу.
Оқыту әдістемесі:
Оқыту дәріс ,семинар, практикалық сабақ түрінде өтеді. Студенттердің білімін бақылау үй тапсырмаларын тексеру, тесттерді орындау , ауызша сұрау түрінде, жеке семестрлік тапсырмалар оларды қорғау түрінде жүзеге асады. Берілген мәліметтерді талдау әдістері, ұйымдастыру, эмпирикалық, интерпритациялау әдістері қолданылады. Курс аяқталғаннан кейін емтихан тесттік түрде өтеді.
Жас ерекшелігі психологиясы пәнін оқыту мазмұны
1 АПТА
№ 1 дәріс
Тақырыбы: Жас ерекшелігі психологиясы пәніне кіріспе
1. Жас ерекшелігі психологиясы пәні туралы түсінік.
. 2. Жас ерекшелігі психологиясының теориялық және практикалық мәселелері
3 Адам дамуының зерттеу мәселелері.
4. Адам дамуының аймағы, даму туралы түсінік.
5. Даму процестері.Психикалық дамудағы дағдарыс ұғымы.
Әдебиеттер:
1. Крайг Г.Бокум Д. Психология развития. СПб., 2002. 16-43 б.
2. Мухина.В.С. Возрастная психология. М., 2004.
3. Обухова Л.Ф, Возрастная психология. М., 2004.
4. Гамезо М.В. Петрова Е.А. Возрастная и педагогическая психология. М., 2003.
5. Эльконин Б.Д. Психология развития М., 2001.
ОЖСӨЖ мазмұны: Жас ерекшелігі психологиясының пәні, міндеттері мен салалары.Психикалық даму заңдылықтары.
СӨЖ мазмұны: Жас ерекшелігі психологиясы пәніне кіріспе тақырыбы бойынша негізгі ұғымдарын жазу
. Әдебиеттер:
1. Крайг Г.Бокум Д .Психология развития. СПб., 2002. 16-43 б.
2. Мухина. В.С. Возрастная психология. М., 2004.
3. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М., 2004.
4. Гамезо М.В.,. Петрова Е.А. Возрастная и педагогическая психология. М., 2003. 3-28 б.
5. Эльконин Б.Д. Психология развития М., 2001.
Достарыңызбен бөлісу: |
